教育心理学 新しい教職教育講座 教科教育編 4
| 作者 | 原清治/監修;春日井敏之/監修;篠原正典/監修 |
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| 出版社 | 日本出版販売株式会社 |
| 商品描述 | 教育心理学 新しい教職教育講座 教科教育編 4：，コアカリキュラムに定められた目標に則って,授業を組立て・実施できるよう全11章に設定し解説する。初めに「発達の捉え方 |
內容簡介
內容簡介 コアカリキュラムに定められた目標に則って,授業を組立て・実施できるよう全11章に設定し解説する。初めに「発達の捉え方とパーソナリティの形成」を取り上げ,人間の発達における運動・言語・認知・社会性など,児童生徒を理解するうえでの根幹を学ぶ。さらに「社会や文化の中にある学び」「心の見極めや動機づけ,学習評価・教科の理解と指導,情報処理」,最後は「学習を支える集団づくり」など,図表や事例をもとにわかりやすく解説。指導の礎となる考え方から専門的な知識まで,多様性に富んだ視点で捉え,身につけていけるよう内容を厳選した一冊。 コアカリキュラムに則り、授業を実施できるよう11章に分けて解説。教職をめざす学生から研究者まで必読の一冊。
作者介紹
作者介紹 原清治2018年10月現在佛教大学教育学部教授春日井敏之2018年10月現在立命館大学大学院教職研究科・文学部教授篠原正典2018年10月現在佛教大学教育学部教授
商品規格
| 書名 / | 教育心理学 新しい教職教育講座 教科教育編 4 |
|---|---|
| 作者 / | 原清治 監修;春日井敏之 監修;篠原正典 監修 |
| 簡介 / | 教育心理学 新しい教職教育講座 教科教育編 4：，コアカリキュラムに定められた目標に則って,授業を組立て・実施できるよう全11章に設定し解説する。初めに「発達の捉え方 |
| 出版社 / | 日本出版販売株式会社 |
| ISBN13 / | 9784623081875 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9784623081875 |
| 誠品26碼 / | |
| 頁數 / | 232 |
| 語言 / | 4:日文 |
| 級別 / | N:無 |
| 尺寸 / | 21.0X14.8X1.3CM |
| 裝訂 / | P:平裝 |