エビデンスベースの教育心理学 | 誠品線上

エビデンスベースの教育心理学

內容簡介

內容簡介 発達と学習過程の2部構成で、発達段階を踏まえた学習活動をわかりやすく学べる教職課程コアカリキュラム対応テキスト。学ぶべき心理学の理論は、どのような根拠をもとに提唱されたのだろうか。実験紹介で楽しく学ぶ。●著者紹介榎本淳子(えのもと・じゅんこ)東洋大学文学部教授藤澤 文(ふじさわ・あや)鎌倉女子大学児童学部准教授 教職で学ぶべき心理学の理論はどのような根拠をもとに提唱されたのだろうか。実験紹介が楽しい、コアカリキュラム対応テキスト。

作者介紹

作者介紹 榎本淳子東洋大学文学部准教授。著書に,『幼児・児童の発達心理学』(共編,ナカニシヤ出版,2011年),など。藤澤文鎌倉女子大学児童学部講師。国立大学法人お茶の水女子大学大学院修了,博士(人文科学)。主著に『青年の規範の理解における討議の役割』ナカニシヤ出版,2013年(単著)、『新しい道徳教育 【改訂版】』東洋館出版社,2012年(共編著)、『子どものための感情表現ワークブック』明石書店,2011年(分担執筆)

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