內容簡介
內容簡介 "“すべてのひとびとに、チームを動かすスキルを! ニッポンの「チーム」を、アップデートせよ! ""あなたのチームでは、こんな病に罹っていませんか?×「目標って何だっけ」?病× 役割分担したはずのタスクがまったくつながらない病× フィードバックより仲良し病× 振り返れば、誰もいない病× 最後はいつもリーダー巻き取り病チームワーキング(Team+Working)必要な3つの視点1 チーム視点 : チームの全体像を常に捉える視点2 全員リーダー視点 : 自らもリーダーたるべく当事者意識をもってチーム活動に貢献する視点3 動的視点 : チームを「動き続けるもの、変わり続けるもの」として捉える視点求められる3つの行動原理1 Goal Holding(ゴール・ホールディング) : 目標を握り続ける2 ask Working (タスク・ワーキング) : 動きながら課題を探し続ける3 Feedbacking (フィードバッキング) : 相互にフィードバックし続ける世の中は、「個人の独力だけ」では達成できない物事であふれています。世の中の物事の多くは、「一匹狼(ローンウルフ)」によって成し遂げられるものではありません。だからこそ、私たちは、他者とつながり、タスクをつなぎ、物事を達成しようとします。この世界は「チーム」で満たされています。また世界は、大小さまざまなチームによる営み、いわゆる「チームワーク」によって成り立っています。異なるチームが重層的に重なり合いつつ、必要なタスク・作業を分担しながら、社会を成り立たせているのです。すなわち社会は「チーム」と「チームワーク」に満ちています。しかし「チームワーク」は、人類史上、最大の難問(アポリア)の1つでもあります。みんなが集まれば何となくチームができ、みんなでやれば何となく「よいチームワーク」が生まれる、などということはまずありません。どんなに優秀なメンバーが集まったとしても、お互いに、いがみ合い、最低のクオリティの仕事しか達成できない、といったこともしばしば起こることです。人が集まれば、いつだって自分の思い描いた通りにはいかず、想定外の出来事が起こるものです。みんなのめざしている方向がバラバラだったり、リーダーだけが独走してしまったり、コミュニケーションがうまくいかなかったり、表面上はうまくいっているように見えてもどこかお互いの心が通い合っていないように感じられたり……。皆さんがこれまで経験したチームでの出来事を少し振り返ってみても、思い当たる節はあるのではないでしょうか。チームワークとは、ひとびとにとって必要な社会的営みでありながら、私たちの頭を悩ませ続ける「難問」の1つなのです。" ”すべてのひとびとに、チームを動かすスキルを!” 人材開発・組織開発の第一人者、中原淳がニッポンのチームをアップデートする。
作者介紹
作者介紹 中原淳立教大学 経営学部 教授。立教大学大学院 経営学研究科 リーダーシップ開発コース主査、立教大学経営学部リーダーシップ研究所 副所長などを兼任。博士(人間科学)。専門は人材開発論・組織開発論。北海道旭川市生まれ。東京大学教育学部卒業、大阪大学大学院 人間科学研究科、メディア教育開発センター(現・放送大学)、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員、東京大学講師・准教授等をへて、2017年-2019年まで立教大学経営学部ビジネスリーダーシッププログラム主査、2018年より立教大学教授(現職就任)。「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人材開発・組織開発について研究している。単著(専門書)に「職場学習論」(東京大学出版会)、「経営学習論」(東京大学出版会)。一般書に「研修開発入門」「駆け出しマネジャーの成長戦略」「アルバイトパート採用育成入門」など、他共編著多数。研究の詳細は、Blog:NAKAHARA-LAB.NET。Twitter ID : nakaharajun。田中聡立教大学 経営学部 助教。東京大学大学院学際情報学府博士課程 修了。博士(学際情報学)。大学卒業後、株式会社インテリジェンス(現・パーソルキャリア株式会社)に入社。事業部門での実務経験を経て、2010年 株式会社インテリジェンスHITO総合研究所(現・株式会社パーソル総合研究所)立ち上げに参画。同社リサーチ室長・主任研究員・フェローなどを務め、2018年より現職。専門は、経営学習論・人的資源開発論。働く人と組織の成長・学習を研究している。著書に、「事業を創る人の大研究」、「経営人材育成論」(近刊)など。