老師開講: 刑法總則 (2025 第10版 司法人員 律師 一般行政警察 各類考試)
作者 | 陳介中 |
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出版社 | 志光保成科技股份有限公司 |
商品描述 | 老師開講: 刑法總則 (2025 第10版 司法人員 律師 一般行政警察 各類考試):適用對象1.想要報考司律、高普考、地方特考、警察特考、轉學考考試者。2.想要從基礎到進階清晰理 |
作者 | 陳介中 |
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出版社 | 志光保成科技股份有限公司 |
商品描述 | 老師開講: 刑法總則 (2025 第10版 司法人員 律師 一般行政警察 各類考試):適用對象1.想要報考司律、高普考、地方特考、警察特考、轉學考考試者。2.想要從基礎到進階清晰理 |
內容簡介 適用對象1.想要報考司律、高普考、地方特考、警察特考、轉學考考試者。2.想要從基礎到進階清晰理解刑法者。改版差異1.全書增刪、分成上下冊更易於攜帶學習。2.條文修訂、新增實務見解。3.重新排版,讓版面更加清晰。使用功效本書內容為配合最新修法所編纂,已更新到最新的法條說明,並做相關內容的調整。以有限時間吸收最多考試重點,讓您一試就上。本書特色1.「看得完」也「考得好」的完整刑法參考書2.本書旨在提供讀者一個完整的刑法總則參考書,讓您能夠輕鬆掌握所有考點。本書寫作的初衷就是要讓讀者「看得完」,而不是買來供在書架上的。3.捨棄傳統逐條釋義,體系分章統整架構4.新增「案例思考」,用實例加強觀念5.本書在多數單元的前面都有「案例思考」,引導讀者以實例來思考單元中的法律概念,同時也附上了重要的國考題目,供讀者一併參考。
作者介紹 陳介中 東吳大學法律學士、碩士 律師 自由主義者,討厭傳統的束縛。高中時候數學被當了五學期,還拿過全班倒數第四名,大一讀文化法律,升大二時考上東吳法律轉學考。喜歡民航機、喜歡豬、喜歡咖啡、喜歡攝影、喜歡刑法,還喜歡讀人文社會領域的書。
產品目錄 前言-刑法的學習與考試準備 前001第一章 概說 001 第一節 刑事法的體系架構 003 第二節 刑法總則的意義與體系 005 第三節 刑法的功能 009第二章 刑法的解釋與適用 015 第一節 罪刑法定原則 017 第二節 刑法的解釋 023 第三節 刑法的效力範圍 037 第四節 刑法上的行為概念 058第三章 構成要件該當性 059 第一節 構成要件概說 062 第二節 構成要件的分類 064 第三節 客觀不法構成要件 078 第四節 主觀不法構成要件 095 第五節 構成要件錯誤(兼論因果歷程偏離) 108 ◎進階問題:雙重具體化錯誤 113 ◎進階問題:構成要件選擇要素的錯誤 115 ◎進階問題:對於排他互斥的構成要件發生錯誤 116 ◎進階問題:故意對於因果歷程的認識 119 ◎進階問題:對於結果提前發生的不同見解 122第四章 違法性 127 第一節 通則 129 ◎進階問題:對應原理在違法性階層的適用 133 第二節 正當防衛 140 ◎進階問題:防衛過當也有無罪的空間?談「免除罪責的防衛過當」 153 第三節 緊急避難 158 ◎進階問題:不符合利益優越原則之避難行為的法律效果 167 ◎進階問題:強制性緊急避難的法律評價 171 ※專題研究:保全法益與犧牲法益屬同一人所有 174 第四節 依法令行為 176 第五節 公務員依上級命令行為 184 第六節 業務上正當行為 186 ◎進階問題:醫療行為在刑法上的評價 188 第七節 超法規阻卻違法事由 189 ◎進階問題:被害人同意、承諾應否區分? 192第五章 罪責 197 第一節 罪責的本質與意義 199 ◎進階問題:阻卻罪責事由(Schuldausschileßungsgründe)與寬恕罪責事由(Entschuldigungsgründe)的異同 201 第二節 責任能力 202 ◎進階問題:精神病患不服藥而實行刑事不法行為,是否屬原因自由行為? 208 第三節 不法意識 214 第四節 期待可能性 219 第五節 罪責型態 220第六章 不法與罪責之外的可罰性要件 223 第一節 客觀處罰條件 225 第二節 個人阻卻刑罰事由與個人解除刑罰事由 230第七章 未遂犯 232 第一節 通則與普通未遂 234 ◎綜合比較:各種具體案例的著手認定 242 第二節 不能未遂 246 ※專題研究:主體不能、幻覺犯與不能未遂 249 ◎綜合比較:不能未遂的具體判斷 251 ※專題研究:迷信犯與不能未遂 253 第三節 中止未遂 257 ◎進階問題:客體錯誤(動機錯誤)與失敗未遂、因已意中止的判斷 261 ◎進階問題:因果關係遮斷說 264第八章 犯罪的參與 269 第一節 基本概念 272 第二節 間接正犯 279 ◎進階問題:強制他人自我損害的間接正犯 285 第三節 共同正犯 298 ◎進階問題:交互歸責原則與著手 300 ◎進階問題:相續共同正犯的難題 304 ◎進階問題:擇一共同正犯 309 ◎進階問題:共謀共同正犯的學理爭議 312 第四節 教唆犯 317 ◎進階問題:教唆行為的特殊問題 320 ※專題研究:正犯的犯罪行為階段與教唆犯的處罰 321 ◎進階問題:被教唆人發生客體錯誤的其他學說 324 第五節 幫助犯 327 ◎進階問題:相續幫助犯 331 ◎進階問題:無效的物質幫助能否改論以精神幫助? 333 第六節 犯罪的參與與身分關係 340 第七節 參與關係的中止與脫離 346 ◎進階問題:參與關係脫離的學說見解 351 第八節 必要的參與犯 354第九章 過失犯 359 第一節 基本概念 362 第二節 構成要件該當性 365 ◎進階問題:風險升高理論 369 第三節 違法性、罪責 371 ◎進階問題:過失犯與誤想防衛 373 ◎進階問題:超越承擔過失的論罪基礎 375 第四節 加重結果犯 367 ◎進階問題:各罪究竟為「行為續生」或「結果續生」的具體判斷 383 ◎進階問題:妨害性自主致被害人羞忿自殺(第226條第2項)是否為加重結果犯? 387第十章 不作為犯 391 第一節 基本概念 394 第二節 構成要件該當性 400 第三節 違法性、罪責 408 ※專題研究:酒駕者追捕現行犯的違法性 410 第四節 未遂犯 412 第五節 正犯與共犯 414 ◎進階問題:不作為正犯與幫助犯的區別難題:有保證人地位者不阻止他人故意犯罪 416第十一章 競合論 421 第一節 基本原則 423 ※專題研究:重罪未遂與輕罪既遂的競合? 437 第二節 法條競合 438 第三節 不罰的前、後行為 443 ◎進階問題:犯意升高時的競合關係 444 第四節 想像競合 446 ◎進階問題:去除夾結後的競合關係 449 ◎進階問題:輕罪的其他法律效果(從刑、沒收、保安處分等等)能否宣告? 453 ◎進階問題:法定刑之加重、減輕事由應否納入輕重罪的判斷考量? 457 第五節 實質競合 458 ◎進階問題:數罪併罰的「內部界線」及其封鎖效果 463第十二章 刑罰論 467 第一節 刑罰目的理論 470 第二節 刑罰的種類(兼論沒收) 473 ◎進階問題:對於「關聯客體」的不同理解 478 ※專題研究:犯罪利得的連帶(共同)沒收 491 ◎進階問題:沒收的競合 494 第三節 刑罰的適用 497 第四節 刑罰的執行 509 第五節 保安處分 519 第六節 處罰障礙 523 ※專題研究:橫跨多次修法的追訴權時效計算 525附表一:事實面的錯誤比較 531
書名 / | 老師開講: 刑法總則 (2025 第10版 司法人員 律師 一般行政警察 各類考試) |
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作者 / | 陳介中 |
簡介 / | 老師開講: 刑法總則 (2025 第10版 司法人員 律師 一般行政警察 各類考試):適用對象1.想要報考司律、高普考、地方特考、警察特考、轉學考考試者。2.想要從基礎到進階清晰理 |
出版社 / | 志光保成科技股份有限公司 |
ISBN13 / | 9786263894983 |
ISBN10 / | |
EAN / | 9786263894983 |
誠品26碼 / | 2682937623002 |
頁數 / | 552 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 23X17X2.2 |
級別 / | N:無 |
重量(g) / | 624 |
提供維修 / | 無 |
自序 : 又到了一年一度改版的時候了!由於本書從2016年出版到現在已經9年,篇幅跟初版相比,實在變胖了不少,加上這次改版新增的內容後,若仍然以單本出版,那個厚度恐怕已經接近磚頭了(但有實務見解說磚頭是自然界的物質,不算兇器)。所以這次改版,開始將總則與分則拆開成兩本,藉以保護各位讀者的身體健康。除了分冊,這次一次的改版仍然是針對錯別字、新實務與新文章的例行性增補,並沒有什麼太革命性的更動。
作為一本以國家考試為訴求的參考書,本書並不會收錄那種對國考而言投資報酬率太低的考點(比如那種七八十頁的學報論文),畢竟即使是司律二試,也不會以那樣艱澀的學說作為主要的命題對象。像是2021年的律師二試官方解答提到了「主觀歸責」這個少數理論,但當年參加考試的學生,也有同學是根本完全沒聽過這個理論,卻依然在刑法單題拿到75分的高分。所以由此可見,司律二試的刑法在準備上真的無須像其他科目那樣,把它當成法研所準備。
最後,一樣要感謝歷來每個版次的讀者們願意購買本書,才能讓這本書有持續改版的機會;再來,也要感謝辛苦的責任編輯阿毛(就是直播課程坐在我旁邊,黑黑壯壯、經常充當性侵犯的那位),以及保成出版社其他工作人員的努力,才能讓這本書順利改版完成。希望閱讀本書的讀者,都能趕緊金榜題名!
陳介中 2025.6.5
最佳賣點 : 本書在多數單元的前面都有「案例思考」,引導讀者以實例來思考單元中的法律概念,同時也附上了重要的國考題目,供讀者一併參考。