我的第一堂日文專題寫作課 (全新修訂版) | 誠品線上

我的第一堂日文專題寫作課 (全新修訂版)

內容簡介

內容簡介 特點1 教學循序漸進，最好學！新手入門專題報告與論文寫作該從何下筆？本書從最基本的日文寫作格式，以及專題報告或學術論文上應該使用的文體，循序漸進地進入撰寫論文一開始所必需的研究題目，再由淺而深地到研究內容、研究方法、參考書目、註腳等等，讓您按部就班地認識日文專題寫作。此外，每一課後面還有練習題，一本學完，保證寫作論文得心應手！特點2 解說簡單易懂，最好看！一想到要撰寫專題報告以及畢業論文就一個頭兩個大嗎？看似深奧難懂的日文專題寫作課，在教學經驗豐富名師的解說下，變得簡單易懂，就好像指導教授隨時在您的身邊，幫您解答對於論文寫作的各種疑難雜症。一書在手，學習論文寫作效率佳！ 特點3 論文範例豐富，最好抄！在撰寫論文之前想要多方參考一下前人的論文？不需要上圖書館，本書蒐集了數篇範例，學習完課程內容，立即能參考應用！例如第2課中所列舉出的數個大四畢業論文題目和碩士論文題目，內容從社會、教育、文化到文學，範圍廣泛，參考價值高！ 特點4 台灣國內研究所概況統覽，最好用！想報考國內的日文研究所，還得一所一所上網查詢各研究所的資料？本書詳列國內各個研究所的概況，這麼完整又詳盡的輔助資料，讓您考研究所，事半功倍！寫好一篇日文寫作必備的一本書！佳評如潮推出全新修訂版！◎如果你是以下學習者，絕對不能錯過此書！● 研究計畫 不知該怎麼計劃的人● 畢業論文 不交論文不能畢業的人● 論文寫作 想在論文課拿高分的人● 考國內日文研究所 想唸研究所的人● 赴日留學 以日本研究所為目標的人● 研究所課堂發表 不知道怎麼準備課堂發表資料的人● 看懂日文報紙 想把日本三大報（読売、朝日、毎日）當國內報紙看的人● 日商報告 在日商工作必須繳交日文報告的人● 日文投稿 想測試日文文筆的人◎猶如名師親自指導，每學一課，實力就向上一層；精彩的內容，打通你日文寫作的任督二脈！本書共有15課，每學完一課，功力就往上提升一層；每看過一次，實力就向上提升一階；全書字字珠璣，說是寫作寶典亦不為過；宛如字典班的好用是為什麼呢？請看本書精彩內容：第1課 專題報告或學術論文上常使用的文體您曾在日文寫作時，不知道該用什麼文體嗎？從這一課就可以清楚知道專題報告或學術論文注重客觀引述、中立立場論述，因此常用的是「である」、「る」文體。第2課 找尋研究方向與訂定研究題目如何決定研究方向與研究題目呢？本課告訴您找尋研究方向的訣竅，以及訂定研究題目的技巧，讓您能迅速建立文章內容的方向。第3課 日文句號、逗號的使用您知道日文文章中隨著「句號」、「逗號」標點符號的位置不同，句子意思也會有所改變嗎？本課詳細說明標示日文「句號」、「逗號」標點符號的原則，讓您不會再標錯標點符號。第4課 日文文章常見各種標點符號與正確的格式使用為了能清楚地表達文章主旨，一定要認識正確的標點符號標法。本課不僅讓你認識日文各種標點符號的含意，還可以學習專題報告或學術論文上常見的標點符號的正確使用方式。透過學習正確的標點符號、文章格式使用方式，與外界意念溝通將會暢行無阻。第5課 專題報告或學術論文之文章表現注意要點要怎麼樣才能寫作日文文章不僅正確，而且優美呢？只要學會各詞性名詞化的表現，或是名詞與助詞的連接表達，都有助於提升遣詞用句的格調。第6課 日文參考書目羅列方式何謂參考書目？使用上又須考量什麼優先順序呢？本課將會告訴您撰寫專題報告或學術論文時，參考書目的重要性，以及參考書目羅列的排序原則，讓您引用時更加輕鬆自如。第7課 日文加入註腳的方式撰寫專題報告或學術論文時，須引用參考資料、文獻，且絕對不要忘記交代資料的來源、出處，因此加入註腳可說是非常重要。本課將會學習標示「脚注」的方法、注意事項和參考範例，只有好好交代資料來源、出處，才不會觸犯著作權法。第8課 撰寫研究動機，附錄資料「國內研究所概況」（2015年版）研究計畫書非常重要，因此撰寫研究計畫書須具備什麼樣的基本要項呢？其中，研究動機是首要條件，因此本課將會說明撰寫研究動機的訣竅、常見的日文表現句型及參考範例。第9課 日文引用格式（一）撰寫專題報告或學術論文，需要適時適宜地引用參考書目，而引用的參考書目，更需要如實交代資料的來源、出處。本單元要學習如何將參閱書籍、資料、學說，嵌入自己的專題報告或學術論文當中。第10課 日文引用格式（二）接續上一課，本課將要更進階地學習「一大段文章的引用方式」、「摘要重點式的引用方式」，以及各類視覺影像（圖表、照片等）的引用情形，讓您不管引用什麼內容都能得心應手。第11課 撰寫先行研究什麼是先行研究？撰寫先行研究時，又該如何著手呢？本課要告訴你只要熟悉引用方式，就能順利撰寫先行研究。此外，並說明各個先行研究之間的關係，以及撰寫論文時常使用的日文接續詞。第12課 常見的研究方法與推論方式常見的研究方法有哪些？客觀推論論點的方式又是什麼？本課將會仔細說明常見的研究方法和客觀論點推論的方式，讓您能選擇適合自己領域專攻的研究方法與推論方式。第13課 撰寫研究內容與研究方法撰寫研究計畫書終於來到第三要項「研究內容與研究方法」。題目訂定太過含糊、考察的標的沒有具體化，都可以在此再次說明。此外，本課還會學習限定研究內容、定義、時代分期的概念。第14課 撰寫研究價值（意義）與今後課題研究計畫書所必備的第四要項為「研究價值（意義）與今後課題」。研究有何意義、又有何價值，正是該論文是否有必要存在的關鍵點。因此本課要學習的是研究價值與研究意義的區別，以及今後課題的必要性。第15課 研究計畫書以及研究所課堂發表或是學術會議上口頭發表範例本課不但有完整版的研究計畫書範例，還會說明以完成的研究計畫書為原點，發展至論文目次的技巧。再加上研究所課堂上發表資料（或是學術研討會議上口頭發表資料）的範例，讓您一看就懂，一學就會。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介曾秋桂日本廣島大學博士現任淡江大學日文系教授台灣日本語文學會理事長台灣日本教育學會理事日本森鷗外紀念學會海外評議委員落合由治日本安田女子大學博士曾任台灣日本語文學會副理事長現任淡江大學日文系教授台灣日語教育學會理事台灣日本語文學會理事長特別助理

產品目錄

產品目錄 推薦序 林雪星推薦序 周玉慧作者序 曾秋桂作者序 落合由治如何使用本書第1課 專題報告或學術論文上常使用的文體第2課 找尋研究方向與訂定研究題目第3課 日文句號、逗號的使用第4課 日文文章常見各種標點符號與正確的格式使用第5課 專題報告或學術論文之文章表現注意要點第6課 日文參考書目羅列方式第7課 日文加入註腳的方式第8課 撰寫研究動機附＜台灣國內碩、博士班，碩士在職專班概況2015＞第9課 日文引用格式（一）第10課 日文引用格式（二）第11課 撰寫先行研究第12課 介紹常見的研究方法與推論方式第13課 撰寫研究內容與研究方法第14課 撰寫研究價值（意義）與今後課題第15課 研究計畫書以及研究所課堂發表或是學術會議上口頭發表範例參考文獻

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