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客語拼音: 四縣腔

內容簡介

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作者介紹

作者介紹 【主編簡介】陳志寧‧國小校長退休‧客委會高級客語能力認證(四縣腔)合格‧客委會諮詢委員‧客委會客語認證試務委員‧教育部學術術科詞彙對譯委員‧教育部「閱讀越懂閩客語」特約作者‧講客電臺節目主持人【編輯簡介】林彥妗‧高中客語教師‧國中客語教師‧國小客語教師‧客委會諮詢委員‧客華語口譯合格

產品目錄

產品目錄 第一章 緒論第一節 概說 ..................................................................6第二節 客語拼音符號說明 .............................................8第三節 客語拼音符號發音簡介 ....................................10第四節 四縣客語拼音調號介紹 ....................................12第二章 客語拼音練習第一節 基本拼音練習一 ..............................................16第二節 基本拼音練習二 ..............................................19第三節 基本拼音練習三 ..............................................22第四節 基本拼音練習四 ..............................................26第五節 基本拼音練習五 ..............................................29第六節 基本拼音練習六 ..............................................33第七節 基本拼音練習七 ..............................................38第八節 基本拼音練習八 ..............................................41第九節 基本拼音練習九 ..............................................44第十節 基本拼音練習十 ..............................................49第十一節 基本拼音練習十一 ...........................................53第十二節 基本拼音練習十二 ...........................................57第十三節 基本拼音練習十三 ...........................................61第十四節 基本拼音練習十四 ...........................................67第十五節 基本拼音練習十五 ...........................................71第十六節 基本拼音練習十六 ...........................................76第十七節 基本拼音練習十七 ...........................................80第十八節 基本拼音練習十八 ........................................... 82第三章 客語的異化合同與變音第一節 常用語助詞「仔」的音變 ................................86第二節 同化作用與合音 ..............................................90第三節 客語的變調 ......................................................92第四節 常用語助詞「仔」、「吔」與「得」的用法 ...94第五節 常見合音的用法 ..............................................97第六節 「eu」與「ieu」的發音 ..................................99第七節 多音字 ...........................................................100第八節 與華語不同的發音 .........................................103

商品規格

試閱文字

導讀 : 這本書的內容是根據臺灣客家語拼音方案來編輯的，所用的客語漢字也是依據教育部客語辭典內的部定用字、或者推薦用字來撰寫，如果教育部的辭典內找不到相關字詞用字，則再根據客家委員會（以下簡稱客委會）所編輯的各級客語認證教材中，所呈現的詞彙中用到的客語漢字，如果在以上兩者都找不到用字時，那麼就會採用各縣市政府，或者民間人士編輯的相關客語字典作為參考。
客語的拼音學習，不像華語的注音符號學習一般，注音符號在幼稚園階段以及國小一年級上學期的前十週，都有良好的基礎教育。甚至有些小學會在新生升上國小一年級時，為學生開辦所謂的「國語正音班」。再者，在國小一年級上學期的前十週，每週有五節課的情況之下，華語的注音符號在正式課程上就使用了五十節的時間，每節40 分鐘專精式的教學，這種的教學安排，一直都是客語拼音教學望塵莫及的節數。
五十節的時間如果換算成客語每週一節，那麼就相當於三學期的學習時間。但是我們衡量現實情況，客語教學並不可能有如此多的時間用於拼音教學。於是客語老師們教學客語的實況，就是讓學生一邊學習漢字，一邊學習拼音符號，而不是像華語一般，能夠先學習注音符號再學習國字。另外，在教學上的困境，依據客語課綱中的內容，客語拼音教學最早的時間點是小學三年級開始。因此，有些客語老師為了讓學生記住客語漢字發音，於是他們不得不採用華語的注音符號來標註客語發音，這種情況是我們不樂於見到的情形，因為這種方式不但會干擾華語教學，對於學生未來學習客語拼音更沒有多大的助益。
所幸的是客語教學資源中，教學者可以利用寒暑假進行認證考試的訓練進行拼音教學，畢竟在客語各級考試中，拼音系統的認識與書寫佔有重要的角色。近年來的客語認證甚至規定，中高級考試若拼音零分，則降級為中級；高級認證考試，拼音零分更是不予通過。
但是無論如何，客語拼音系統的教學到目前為止，步調應該可以再調整，內容與方式則可以更實務且熟悉，也要有適當的策略與步調，才能讓教學者與學習者達成事半功倍的效果。因此，本教材的內容編排，將依據一般日常生活中或是文章的使用頻率，不一定如拼音表中的順序來呈現先後次序。在每一個教學課程中，我們安排了幾個聲母和韻母的學習，然後提供相關詞彙和例句讓學習者可以練習，以達成精熟學習的目標。
在拼音符號學習之後，則安排了異化合同等相關的變音變調、合音等等的學習。而此種異化合同的現象，會依據說話者的語速，或是習慣，甚至於是地方的腔調差別而有不同的現象，本教材所呈現的內容與方式，僅是通用普遍的現象，若學習者所待環境與口語表達的方式不同，那麼也將會有別於本教材的內容。
最後，本教材編輯的目的，最主要在協助初學者認識學習客語拼音系統，並不在於做為學術性書籍或是學術研究用，因此在編排與講解方面，將與其他學術型教科書不盡相同，或是有可能與學術研究的理論不一致。講解與學習的過程將以華語學習注音符號的基礎，應用於客語拼音符號的學習。也許過程不如學術界的期待，但是學習的效果與最終目的則是一致，都是為了讓學習者能夠快速、輕鬆的達到學習客語拼音系統的目的。因此，期待透過這本書的編輯，能夠提供給客語學習者有一個優質的拼音系統學習素材。如有其他建議，亦請不吝賜教。

最佳賣點

最佳賣點 : 本書除了介紹客語(四縣腔)的拼音原則之外，也透過聲符、韻符、拼音，以及範例詞彙來進行拼音的教學，同時附上QRCODE的音檔連結，使教學更加完整。

活動

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