幼兒生活技巧、感覺統合與專注力遊戲套書: 視知覺專注力遊戲暢銷 (增訂版)+幼兒生活技巧與感覺統合生活篇+學習篇 (3冊合售) | 誠品線上

幼兒生活技巧、感覺統合與專注力遊戲套書: 視知覺專注力遊戲暢銷 (增訂版)+幼兒生活技巧與感覺統合生活篇+學習篇 (3冊合售)

內容簡介

內容簡介 第一冊： 視知覺專注力遊戲暢銷增訂版：57個不插電紙上遊戲，讓孩子更專心、更自律、更自信 視力沒問題，卻常漏看字？東西就在眼前，卻找不到？ 學不會需手眼協調的動作？常會跳行漏字或寫顛倒字？ 孩子可能是視知覺注意力有問題？！ 專業職能治療師精心設計57種主題紙上專注力遊戲， 貼近適齡孩子的生活經驗並且模擬孩子的學習狀態， 有效改善孩子分心、加強注意力持續度並提升自信。 臨床證明，每天能陪伴孩子玩專注力遊戲至少10分鐘， 3個月後，90％以上孩子的專注力皆有明顯改善與提升。 □視覺注意力 □搜尋策略 □圖形辨別 □辨識方位 □手眼協調 □工作記憶 ◎ 適玩年齡3-8歲 【本書特色】 ．分齡檢核表，了解視知覺狀況： 「視知覺QA 自我檢核表」依孩子成長分學齡前3～6歲及學齡6～8歲，方便家長了解孩子的視知覺發展狀況。 ．生活化的遊戲策略，更有趣： 生活化、故事化的遊戲，讓孩子覺得好玩，提升主動性也提升專注力練習效果。 ．家長陪同，學習成效大大提升： 親子一起玩，遊戲中可鼓勵孩子多看多想；當孩子過關時給予讚賞，遇到難題挫折時給予安慰，加強孩子自信，也自然提升專注力。 ．培養全方位的視知覺專注力： 每種遊戲都會利用各種視知覺能力及其他精細動作、手眼協調、記憶能力等，可全面提升孩子的注意力表現。 ．依孩子的程度，選擇遊戲難度： 用鉛筆圖提示，讓家長參考各單元所適合的年齡範圍，同時在部分單元中也有溫馨小提示，協助引導家長如何簡化或增加單元難度！ 〔暢銷增訂〕 綜合挑戰：傑克與魔豆〉〉視知覺整合練習遊戲 ．老人送的魔豆 ．小心翼翼往上爬 ．噓！不要吵醒巨人！ ．找找金蛋 ．豆莖迷蹤 ．巨人追來了 親師一致按讚！最貼近孩子生活經驗的專注力遊戲！ 玩出孩子的視知覺注意力，專注對目標，提升學習成效。 第二冊 幼兒生活技巧與感覺統合遊戲1生活篇：〔圖解〕28個生活遊戲+118個行為改變提案，幫助孩子成長不卡關 遊戲讓孩子，玩得好、學得快！ 職能治療師以兒童發展為基礎， 協助大人先看懂孩子成長過程中的生活常見困擾行為， 如餐具拿不穩、挑食、不會穿脫衣物、容易跌倒撞到， 幫助大人找出原因，並設計有趣好玩的遊戲訓練計畫， 提供有效的行為改變方案，輕鬆解決大人的育兒困擾。 〔適用年紀〕0-8歲 有趣好玩的育兒生活指南，從生活情境出發，讓孩子從玩中學！學習動機UP！ 結合臨床運用的遊戲與行為改變提案，從遊戲中促進孩子的七覺發展， 自然提升孩子的腦力、動作能力及各項基礎能力與學業表現。 〔如何使用這本遊戲書〕跟著做，快速、正確掌握孩子的狀況，改善孩子的生活困擾！ 主 題：孩子各種常見的生活行為狀況。 問題描述：列出與問題相關的行為表現，家長可以勾選並以此檢核孩子是否在生活中真的有狀況。 原因與影響：以職能治療師的經驗，透過專業分析與歸納，提供問題背後可能的成因。協助大人理解孩子生活狀況可能和身心發展、感覺統合、環境等因素有關。 試試這樣做：以兒童發展理論為基礎，提供職能治療師常用的策略，讓大人能夠選擇合適的方法來協助孩子。 親子遊戲這樣玩：每個生活主題提供1～2個居家遊戲。將孩子在各項問題中的能力要素轉化為遊戲形式，讓大人可以透過親子遊戲中的材料準備與玩法，累積孩子所需要具備的能力，在互動與遊戲中學習，增進生活行為的表現和參與，改善生活困擾。 第三冊 幼兒生活技巧與感覺統合遊戲2遊戲、學習篇：〔圖解〕30個生活遊戲+127個問題解決方案，協助孩子學習不卡關 遊戲讓孩子，玩得好、學得快！ 職能治療師以兒童發展為基礎， 協助大人先看懂孩子成長過程中學習常見的困擾行為， 如不會自己收拾、容易分心、有聽沒有到、忘東忘西， 幫助大人找出原因，並設計有趣好玩的遊戲訓練計畫， 提供有效的行為改變方案，輕鬆解決大人的育兒困擾。 〔適用年紀〕0-8歲 PART1：玩：遊戲行為 1.玩遊戲總是太大力，嗨起來力道難控制！>>烏龜賽跑│動物遊行│魔鏡遊戲│推杯子 2.玩遊戲時難以與他人保持距離，容易起衝突！>>百寶袋│重量估估看│夜市丟球球 3.超討厭打赤腳，走在沙灘／草地超崩潰！>>觸覺天堂路│大藝術家│黏土大腳怪 4.孩子喜歡尋找刺激，愈高愈想爬！>>雙人搖籃頭│暈轉向保齡球│我是跳跳虎 5.不敢雙腳跳，腳會一直黏在地上或呈跨步！>>我是不倒翁│野生動物園 6.不會或不喜歡拼拼圖！>>貼紙拼拼樂│拼圖大亂鬥 7.摺紙不會對齊！>>彩虹對對角│毛巾饅頭 8.總是不自己收拾玩具。>>收拼圖大戰│誰是收納王 9.溜滑梯好難，為什麼沒辦法順利溜滑梯？>>魔毯旅行│我是保齡球 10.一玩就過嗨，容易衝動行事！>>來玩「老師說」│拍手謎 11.排隊總要搶第一，難輪流等待！>>忍者高手│蘿蔔蹲 12.手指感覺沒力氣，做事總是輕輕的。>>拯救玩具任務│手指壓壓樂 13.害怕擺盪或旋轉的遊具。>>一起轉呀轉│衝浪的孩子 14.無法接受手、身體沾到顏料或衣服被弄濕。>>穿衣玩水│手指黏貼趣 15.常常丟不準也接不到球。>>玩球無極限│牆壁擊擊樂 Ch2：學：學習行為 1.容易分心，專心完成一件事有困難。>>靜心練習│專注力遊戲 2.拿筆姿勢怪，總是握拳寫字。>>水果攤開賣囉！│小小拓印創意家 3.常常有聽沒到，聽過就忘！>>耳聰手快│桌遊時光─尋夢旅程 4.換來換去，做事沒有慣用手。>>我是投籃高手│模仿大王 5.動作慢吞吞，做事經常發呆。>>我是闖關王│家事小達人 6.著色總是超出範圍或填不滿。>>蓋印章玩填色│框框畫 7.準備書包或物品，經常遺漏。>> 物品擺放王│動動腦，一起做準備！ 8.屁股像長蟲，動來動去坐不住。>>山洞探索│照我說的做│找找是誰來了！ 9.明明就在眼前，卻常常說沒看到。>>火車軌道送貨│偵探賓果 10.下筆力道拿捏不好，可能太輕、可能太大力。>>泡泡長大囉！│戳戳樂 11.不會使用尺，畫線時尺總會滑走。>>大螺絲創意畫│蓋泡泡 12.不會撕紙，總是用扯破的。>>彩色大獅子│小蛇撕撕樂 13.寫字忽大忽小，無法好好分配格子空間。>>點點縫紉王│方格畫禮物 14.橡皮擦總是擦不乾淨！>>擦擦黑白配│數字擦泡泡 15.使用剪刀時，常剪得歪七扭八。>>釘書針搭橋│綁筷子

作者介紹

作者介紹 OFun遊戲教育團隊姓名：柯冠伶職能治療師希望能夠讓孩子與家長在家裡也可以一起遊戲一起互動！〔現職〕高雄長庚紀念醫院兒童心智科職能治療師、正向教養家長講師姓名：陳怡潔職能治療師期許讓更多孩子能擁有歡樂、遊戲的心境，同時累積所需要的能力和經驗。〔現職〕臺北榮民總醫院復健醫學部職能治療師姓名：陳姿羽職能治療師期許孩子能快樂的從玩中學、從學中玩。〔現職〕亮點職能治療所兒童職能治療師、臺灣小兒神經醫學會兒童發展會員相關著作：《幼兒生活技巧與感覺統合遊戲2遊戲、學習篇：〔圖解〕30個生活遊戲+127個問題解決方案，協助孩子學習不卡關》《幼兒生活技巧與感覺統合遊戲1生活篇：〔圖解〕28個生活遊戲+118個行為改變提案，幫助孩子成長不卡關》《視知覺專注力遊戲暢銷增訂版：57個不插電紙上遊戲，讓孩子更專心、更自律、更自信》《視知覺專注力遊戲2：45個紙上運動遊戲，讓孩子更專注、更協調、更具空間感》《視知覺專注力遊戲：51個不插電紙上遊戲，讓孩子更專心、更自律、更自信》

商品規格

試閱文字

推薦序 : 【推薦序1】

結合臨床經驗，找到孩子生活中不卡關的關鍵

李旺祚│臺大醫院兒童醫院院長、臺大醫院小兒部主任



學齡前的孩子各項能力發展快速，其中0～3歲更是大腦發展的黃金期，在生活中提供足夠的刺激與陪伴，能促進大腦神經元的連結更加活躍、有效能，對孩子未來的發展至關重要。生活中的大小事包含許多面向的能力，然而大人卻時常忽略其重要性，當孩子面臨挫折與困難時選擇直接幫孩子完成，因而錯失掉許多練習的機會，十分可惜。



本書由幾位具多年臨床經驗的兒童職能治療師合作撰寫，統整孩子生活中可能面臨的困擾，以深入淺出的方式說明發展觀察重點、可能的成因與對應策略，並搭配插圖與照片輔助，讓家長可以快速、正確的掌握孩子狀況，是居家育兒的好幫手，值得推薦。



專業間與家庭的合作對於孩子的成長也是相當重要的環節，希望透過分享這本書的內容，讓我們以文字溝通，提供醫療方面的觀點，並期待結合親職與教育現場的經驗共同協助孩子、促進親子共好，找到生活中不卡關的關鍵。



【推薦序2】

對症下藥，用「玩」來幫助孩子發展

吳姿盈│兒童職能治療師

「育兒，就是每天都在打怪、練功、升等的過程。」

身為兒童職能治療師的我最常被問到的問題，不外乎就是「為什麼孩子無法好好吃飯？」、「為什麼孩子分不清鞋子的左右邊？」、「為什麼孩子常常踮腳尖走路？」等和孩子生活息息相關的問題，當孩子在生活領域上出現困難，讓許多家長每日的育兒生活都多了一些煩惱與困擾。



「了解原因，才能對症下藥。」

每個孩子遇到困難的原因都不同，我很喜歡這本書由許多專業的職能治療師共同整理，把每個問題背後可能的原因都詳盡地列出來，幫助家長重新去思考和檢視孩子遇到的真正困難是什麼，也針對每個問題提出了實用的解決方法，詳細又清晰的文字說明，好讀也好懂。



「從遊戲中學習，讓孩子的成長事半功倍。」

除了原因分析和解決策略，每個章節還很貼心地提供了相關的親子遊戲！每個遊戲都是職能治療師從專業的發展知識出發，化成簡單好懂、在家就能執行的小遊戲。當孩子們正處於喜歡「玩」的階段，用「玩」來幫助孩子發展，除了能提高孩子的興趣，更能幫助親子在遊戲中一起交流與互動！



推薦序1

結合臨床經驗，找到孩子生活中不卡關的關鍵

李旺祚│臺大醫院兒童醫院院長、臺大醫院小兒部主任



學齡前的孩子各項能力發展快速，其中0～3歲更是大腦發展的黃金期，在生活中提供足夠的刺激與陪伴，能促進大腦神經元的連結更加活躍、有效能，對孩子未來的發展至關重要。生活中的大小事包含許多面向的能力，然而大人卻時常忽略其重要性，當孩子面臨挫折與困難時選擇直接幫孩子完成，因而錯失掉許多練習的機會，十分可惜。



本書由幾位具多年臨床經驗的兒童職能治療師合作撰寫，統整孩子生活中可能面臨的困擾，以深入淺出的方式說明發展觀察重點、可能的成因與對應策略，並搭配插圖與照片輔助，讓家長可以快速、正確的掌握孩子狀況，是居家育兒的好幫手，值得推薦。



專業間與家庭的合作對於孩子的成長也是相當重要的環節，希望透過分享這本書的內容，讓我們以文字溝通，提供醫療方面的觀點，並期待結合親職與教育現場的經驗共同協助孩子、促進親子共好，找到生活中不卡關的關鍵。



推薦序2

對症下藥，用「玩」來幫助孩子發展

吳姿盈│兒童職能治療師

「育兒，就是每天都在打怪、練功、升等的過程。」

身為兒童職能治療師的我最常被問到的問題，不外乎就是「為什麼孩子無法好好吃飯？」、「為什麼孩子分不清鞋子的左右邊？」、「為什麼孩子常常踮腳尖走路？」等和孩子生活息息相關的問題，當孩子在生活領域上出現困難，讓許多家長每日的育兒生活都多了一些煩惱與困擾。



「了解原因，才能對症下藥。」

每個孩子遇到困難的原因都不同，我很喜歡這本書由許多專業的職能治療師共同整理，把每個問題背後可能的原因都詳盡地列出來，幫助家長重新去思考和檢視孩子遇到的真正困難是什麼，也針對每個問題提出了實用的解決方法，詳細又清晰的文字說明，好讀也好懂。



「從遊戲中學習，讓孩子的成長事半功倍。」

除了原因分析和解決策略，每個章節還很貼心地提供了相關的親子遊戲！每個遊戲都是職能治療師從專業的發展知識出發，化成簡單好懂、在家就能執行的小遊戲。當孩子們正處於喜歡「玩」的階段，用「玩」來幫助孩子發展，除了能提高孩子的興趣，更能幫助親子在遊戲中一起交流與互動！



推薦3

玩中學，學中教，輕鬆互動不嘮叨

何采諭│臨床心理師



在親職教養的過程中，大人最常出現的兩個狀況：

一、「說教」：要孩子了解做某些事情的意涵、知道做某些事情的道理，而淪於說教、講道理。

二、「禁止」：這個不行、那個不要，但卻沒有讓孩子知道到底可以如何。

接下來可能面對衝突，彼此有情緒，又再次落入「說教」與「禁止」的循環中。



在看到這本有趣的「育兒生活指南」，最吸引我的是：將生活中孩子常見的狀況為例子做分類，接下來是從職能治療師的角度來分析「原因與影響」，最後是可以試試看的好方法及搭配的親子活動。

每一個活動都是生活中隨手就可以和孩子一起參與，並可以依照孩子的年齡層及能力來做不同的難度區分，來促進親子互動。

因為不難、因為生活化，所以孩子的完成度高，除了可以有效訓練孩子外，也可以誘發練習的興趣。

因為不難，因為生活化，所以孩子的自信心也隨著這些有趣的小活動漸漸提昇。


「玩」是孩子的天性，而各種生活訓練更是需要時間來養成；從輕鬆的小活動中，玩中學、學中教，讓孩子有練習的時間，接納包容，並等待進步，他們會是自己的小老師，未來也會是你的小幫手！

最佳賣點

最佳賣點 : 第一冊：

視知覺專注力遊戲暢銷增訂版：57個不插電紙上遊戲，讓孩子更專心、更自律、更自信



視力沒問題，卻常漏看字？東西就在眼前，卻找不到？

學不會需手眼協調的動作？常會跳行漏字或寫顛倒字？

孩子可能是視知覺注意力有問題？！



專業職能治療師精心設計57

活動

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