原來如此! 數學是門好學問: 從問題中, 探索奇妙的邏輯天地, 學會用數學的眼光觀察、思考、表達世界 | 誠品線上

原來如此! 數學是門好學問: 從問題中, 探索奇妙的邏輯天地, 學會用數學的眼光觀察、思考、表達世界

內容簡介

內容簡介 吳大猷科普著作獎得主為孩子寫的數學讀物 韓信會不會點兵？ 阿拉伯數字是怎麼來的？ 到底是誰發明了微積分？ 愛找碴的人更有機會成為一個數學家？ 多角度展現人類在探索過程中閃耀的智慧光芒，創造性梳理數學的發展脈絡，幫助大家發現一個妙趣橫生、精采絕倫的數學世界。 數學力就是邏輯力！ 化繁為簡，整合觀念。 找出生活中的規律，走進數字的世界！ 作者特別挑選20個影響世界、課本上沒有講清楚的數學知識， 用最淺顯易懂、饒富趣味的方式，帶著孩子探知數學之美。 學習數學不只是為了應付學校考試， 更是為了提升孩子的邏輯思維， 擁有好邏輯，在處理問題時不只思路清晰、舉一反三，甚至能帶動其他學科學習。 作者透過帶出每個數學知識起源，引導大家產生對數學的好奇心， 並且利用說明經典觀念的過程，扎實基礎觀念，題目自然迎刃而解

各界推薦

各界推薦 推薦人黃光文 Super教師、《誰都可能呼攏你，但是數學不會》作者賴以威 臺師大電機系副教授 數感實驗室共同創辦人）蔣小娃 苗栗高商數學科老師 知名高中數理優秀學生，聯手校定！建國中學 郭醫德同學北一女中 陳伊凡同學北一女中 郭又寧同學板橋高中 郭家軒同學

作者介紹

作者介紹 吳軍 博士吳大猷科普著作獎、文津圖書獎得主約翰•霍普金斯大學工學院董事美國約翰‧霍普金斯大學電腦科學博士，先後任職於Google、騰訊，現為矽谷投資人。注重子女科學素養教育，女兒就讀常春藤名校，曾為其擇校親自走訪英美多家著名大學。擅長用生動文字說明科普知識一直是吳軍博士的強項，其著作《數學之美》等優秀好書深獲好評。另著有《給孩子的科技史》。專業審定李政憲 新北市林口國中老師 數學輔導團

產品目錄

產品目錄 目錄：前言Lesson 01 畢達哥拉斯裝傻不理的數 無理數問題Lesson 02 早期文明裡沒有0這個數字？ ０的發明Lesson 03 嚴謹的邏輯推理V.S.直觀的經驗主義 圓的面積問題Lesson 04 藏在經文之下的數學知識 球的體積公式Lesson 05 數學知識始於各種愛找碴的人們 芝諾悖論Lesson 06 人們會從多樣結果中尋找一個「一般性」答案 一元二次方程式Lesson 07 數學史上意義重大的通解公式 一元三次方程式Lesson 08 韓信會不會點兵？ 中國的餘數問題Lesson 09 從「費馬猜想」到「費馬最後定理」的演變 費馬最後定理問題Lesson 10 無窮小到底是不是0？ 無窮小量問題Lesson 11 如何在無限多房間的滿房旅館裡「擠出」空房？ 希爾伯特旅館悖論Lesson 12 現在解決不了的問題或許並非無解 三個古典幾何學難題Lesson 13「所有電腦的開端都是０和１ 布林代數Lesson 14 越平常的東西反而越難以被準確定義 羅素悖論問題Lesson 15 很多結論仍然無法以數學來做判定 哥德爾不完全性定理Lesson 16 先確定能不能做，再決定要不要做！ 希爾伯特第十個問題Lesson 17 不完善的理論卻可能改變生活！ 黎曼猜想問題Lesson 18 大器晚成的數學怪人 孿生素數問題Lesson 19 「1＋1」是一道簡單的數學題嗎？ 哥德巴赫猜想問題Lesson 20 電腦並不能解決所有的運算問題 P NP難題結語 我們必須知道，我們必將知道！

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試閱文字

內文 : 開始上課啦！
我們通常把數學知識當作數學，但這其實是一種誤解。
學習數學，不應該以懂得多少數學公式為目標，而是要從鍛鍊解決問題的過程中，學習所用到的思維方法。有數學思維的人，不僅做事有條理，而且擅長獨立思考，更能多角度開闢思維點，進行逆向思考。這樣的人在學習中很容易做到舉一反三，對所學知識活學活用，成績自然不差。 我在這本書裡精選了20個對人類數學發展史產生重要影響的數學問題，透過故事的形式，讓大家瞭解每個問題解決背後的過程、相關科學家軼事，以及這些問題對應的數學定律在人類生活中的重要影響；讓人們去感受這些科學家在數學問題上閃耀著的智慧光芒，去探究數學發展史上人類探索的脈絡；讓人們學會用數學的眼光觀察現實世界，用數學的思維思考現實世界，用數學的語言表達現實世界。

最佳賣點

最佳賣點 : 吳大猷科普著作獎得主為孩子寫的數學讀物 韓信會不會點兵？ 阿拉伯數字是怎麼來的？ 到底是誰發明了微積分？ 愛找碴的人更有機會成為一個數學家？ 多角度展現人類在探索過程中閃耀的智慧光芒，創造性梳理數學的發展脈絡，幫助大家發現一個妙趣橫生、精采絕倫的數學世界。 數

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