從高中到大人一定都會用到的200個英語核心句型! (附聽見眾文APP免費聆聽) | 誠品線上

從高中到大人一定都會用到的200個英語核心句型! (附聽見眾文APP免費聆聽)

內容簡介

內容簡介 許多人在學生時期累積了大量的英文單字、熟讀文法規則，但實際要用時，卻發現腦海中的單字四散各處，寫不出來，也講不出口。其實問題不是「單字不夠」，而是缺乏「句型思維」！如果大量的單字是「點」，句型就是「線」，只有大量的「點」是不夠的！透過學習句型結構，才能將散落的單字串接起來，變成實際可用的語言。但要怎麼建立「句型思維」呢？其實國高中時期的英文單字、句型，就足以應付日常生活所需！不用複雜的句型、不用高階文法，只要掌握最核心的200個句型，將焦點從單字延伸到句型，再搭配實用、自然的例句，反覆練習，就能深刻鍛鍊英文實力，在日常生活、工作場合中運用自如！本書將先帶你打穩根基，從國高中階段的基本句法開始，每單元有句型解析、豐富例句、中翻英練習。是專為學過英文，但似懂非懂、概念模糊的學習者所寫，不論是學生考前衝刺，還是社會人士想重新建立英文觀念，只要按部就班，依循書中單元一一練習：理解句型 → 聽音檔朗讀 → 開口模仿、動手寫 → 反覆練習 → 轉化內化絕對可以愈學愈有感，愈說愈有力，愈寫愈自在。本書特色▓ 200個核心句型，打造英語關鍵實力！本書精選最常用的200個高頻句型，無論是準備高中考試、職場應對，還是自學打好英語基礎，都能展現剛剛好的實力！▓ 完整學習設計，將紮實知識化為小單元！ 每個句型濃縮為2頁內容，包含解說、用法、練習題及實用例句，輕量篇幅達最大效果，讓學習計畫更易安排，英語能力自信升級！▓ 搭配翻譯練習，讓句型深入長期記憶！ 學習句型最怕學了就忘，光背誦不夠，動手寫才是關鍵！完成每單元翻譯題，如同鍛鍊肌肉般循序漸進，學了不再忘！適用讀者▓ 高中生——用完整的句型觀念，考前最後加強！▓ 大學生、研究生——熟練核心句型，提升撰寫報告、論文或與外籍學生交流的實力！▓ 社會人士——在有限時間內補齊句型思維，工作之餘也能重新學好英文！MP3免費聆聽讀者請參閱書內APP操作說明，或加入眾文LINE官方帳號好友（ID：@jwbooks）申請兌換序號，享有免費聆聽音檔的服務。 「聽見眾文」APP可設定語速、章節或單則循環播放。音檔由專業外籍錄音員錄製，搭配眾文語言學習書籍，一機在手，隨時隨地都可學習，方便又有效率。

各界推薦

各界推薦 歷年學生好評推薦！我曾接受王亮之老師的指導，當年順利考上長庚大學醫學系，後來成為神經外科主治醫師。王老師擅長整理句型與考題規律，幫助學生以高效率掌握英文。即使不再是學生，作為醫師不僅要書寫病歷，也得投稿期刊論文。這本書對於養成聽說讀寫的基本功，有事半功倍的效果。誠摯推薦這本實用的英文句型書。──鄭為遠／雲林長庚紀念醫院腦神經外科主治醫師，北醫AI醫療研究所碩士生我在外商職場多年，工作中需要使用的英文，已不再是為了學校考試。沒想到我的高中英文恩師──王亮之老師，聽見了我的需求！亮之老師擁有深厚教學功力與敏銳觀察力，將多年來對成人英語需求的洞見，融合在這本英文句型書中。除了最常見的句型，也適時補充不同表達方式，搭配簡單的例句。相信每位讀者都會在翻閱的過程中，感受到亮之老師細心教學的溫度與誠意。誠心推薦給想提升英語表達力、勇敢開口的大人們！──孫詠筠／律師，現任外商資深總監在跟老師學習的過程裡，除了嚴謹用心的教學之外，最難忘的就是老師的教材！英文句型是很多人害怕的大魔王，我也曾經是其中之一，但老師透過經驗和教學技巧，將句型變得非常有邏輯、容易吸收和理解。對於讀過上百本英文參考書的我來說，真的非常有感。有一本好的英文學習書，除了可以讓學習變簡單，還可以大幅增加自信心，提升對英文學習的興趣，我想這是一輩子都受用的！──翁藝菁／演員，臺灣大學戲劇系畢業王亮之老師教學經驗豐富，自有一套學習方法，完美詮釋於本書，透過句型搭配易懂的例句，熟悉用法，配合練習題實戰，並適時加上學測、指考考過的補充，使學習成效事半功倍！除了考試準備，也推薦給想重新自學英文、精進英文能力的讀者。學英文有方法，好的工具書能讓英文更上一層樓！──張涵茵／高雄醫學大學藥學系大二我自認為不是一個英文很強的人，但我認為英文其實很簡單，無非就是單字和文法。而文法的部分中，句型是最基本的部分，提供了模組讓我們可以直接帶入。這本句型書中，王老師利用大量的例句直接解釋句型的用法，也補充相似句型幫助統整，相信這本書將對初學英文的學生有所幫助！──張銘洲／臺灣大學醫學系大一王老師常說：「背了單字要會用！」而「用」英文，比起知道每個單字片語的意思，更重要的是知道單字在句子裡的相互關係。每當我提筆寫作或開口說英文時，腦中雖浮現許多單字，卻總像散落一地的拼圖，缺乏組織、難以精準表達。句型就像一座座橋梁，幫助我將單字串連起來，組合成通順完整的句子。這本書是幫助我們「會用英文」的實用工具，從基本文法複習，到常見句型的結構解析、翻譯練習，讓英文不再只是考卷裡的題目，而是可以實際運用在生活中的語言。──許景森／111年英文學測15級分，成功大學心理學系學英文時，最讓人挫折的，往往不是單字不夠，而是句子怎麼也說不順、寫不出來。作為王老師的學生，我一直很喜歡他用例句引導我們理解句型，而不只是講解公式、背誦結構。本書延續了他的教學風格，內容清楚實用，從句型架構、例句到練習一應俱全。不論是初學者，還是想打好寫作基礎，都能找到適合自己的學習節奏，不只理解句型，更能舉一反三，把所學真正用出來！──楊季禎／112年英文學測15級分，臺灣大學會計系這本書從實用角度出發，整理出常用的句型與語塊，讓我在學習英文的過程中少了卡頓、多了信心。對於不論是準備考試、重新打底，或想讓英文變得更自然的人來說，都是一本很有幫助的工具書。──尤柏崴／陽明醫學大學醫學系大二英文句型經常有乍看相似，實際意思卻相差甚鉅的情形，在閱讀時容易誤解文章本意，在寫作、口語表達時則是一不小心就會變成截然不同的意思。本書除了整理常見的句型，也補充說明相似或不同的句型用法，不僅對學生考試有所幫助，對生活及工作上所需的英文能力也有所助益。──王若倚／109年英文學測15級分，臺北大學法律系畢業學生時期結束後，英文不再只是應付考試的工具，而是當機會來臨時，能否脫穎而出的關鍵技能；更是在全球化時代中，拓展視野、提升格局的橋梁。本書收錄英語常見的句型，編排一目瞭然，書中例子貼近日常生活，幫助讀者輕鬆掌握用法，並應用於各種實際情境中，非常推薦給大家！──王羿承／大學生，110年英文學測15級分以前我總覺得學英文只是為了應付考試，但看完這本書後才發現，英文其實不只是背單字或文法而已。這本書用清楚的講解和多樣的句型練習，讓我慢慢體會英文的規律和邏輯，不論是口說和寫作都變得更有自信了。真的很推薦給跟我一樣想把英文「用起來」的人，不論是學生還是大人，都能從中找到適合自己的學習方式。──董亮妍／臺中惠文高中畢，114學年繁星錄取臺灣大學化工系王亮之老師不斷強調句型對於提升英語能力的重要性，本書除了收錄英語核心句型，也貼心附上練習題，讓讀者加強掌握句型的使用。這本書除了對莘莘學子有幫助外，相信也能對希望從句型開始培養學習英語興趣的業界人士有所助益。──顏筠展／國立中山大學博士研究生

作者介紹

作者介紹 作者簡介王亮之臺北人，定居臺南，教學經驗36年的補教老師。臺大外文系就讀期間，半工半讀，受教於補教名師劉毅老師門下，兩年義務役期間，擔任海軍航海學校英語組教官，退伍後，隨即在各大補習班的重考班任教，行跡遍布臺北、桃園、中壢、新竹、臺中、員林、斗六、嘉義、臺南、高雄與花蓮。近16年，專攻高中英文小型家教領域，深入鑽研單字、句型，教學嚴謹，成績斐然：至今有176位學生取得學測英文滿級分；98至110學年度英文指考年代，35位學生拿到90分以上的超高分佳績；9名學生考上臺大醫科，其中2位學生的英文作文入選大學入學考試中心的「佳作」。

產品目錄

產品目錄 目錄基本句法 (1) 五大基本句型(2) be動詞的肯定、否定、疑問句(3) 一般動詞的肯定、否定、疑問句(4) 情態助動詞的肯定、否定、疑問句(5) 祈使句(6) 感嘆句 ① What (+ a an) + adj. + N (+ S + V)!(7) 感嘆句 ② How + adj. (+ a an + N) (+ S + V)! How + adv. (+ S + V)!(8) 疑問句 ① Who Whom Whose...?(9) 疑問句 ② What (+ N)...?(10) 疑問句 ③ When Where Why How...?(11) 疑問句 ④ How + adj. adv....?(12) 附加問句(13) 被動語態的肯定、否定、疑問句(14) There + be動詞 + N(15) 時態 ① 現在簡單式．過去簡單式(16) 時態 ② 未來簡單式：will + 原形V = be going to + 原形V(17) 時態 ③ 現在進行式．過去進行式．未來進行式(18) 時態 ④ 現在完成式．現在完成進行式(19) 句與句的連接 ① 合句 (compound sentence)(20) 句與句的連接 ② 複句 (complex sentence)(21) 句與句的連接 ③ 複合句 (compound-complex sentence)(22) 間接問句Chapter 1 與名詞有關的句型(1) of + 抽象名詞 = 形容詞(2) with + 抽象名詞 = 副詞(3) to sb.’s + 情感名詞(4) the + 形容詞(5) V-ing 當主詞(6) to-V 當主詞(7) the fact that S + V(8) All (that) sb. has to do is + (to) V(9) What matters is...Chapter 2 與代名詞有關的句型(1) one..., and the other...(2) some..., and others...(3) There is nothing wrong with...(4) that those 代替出現過的名詞(5) the former...; the latter...Chapter 3 與易混淆副詞有關的句型(1) very vs. very much(2) every day vs. everydayChapter 4 與介系詞有關的句型(1) despite in spite of + N V-ing(2) be like + N(3) the key to + N(4) including + N(5) regarding + N(6) N + such as + N(7) along with + NChapter 5 與連接詞有關的句型(1) so ... that...(2) As long as S + V, S + V(3) Although S + V, S + V(4) Because S + V, S + V(5) The minute (that) S + V, S + V(6) not A but B(7) not ... until...(8) in that...(9) given (that)...(10) whether ... or... (11) A as well as B(12) not only A but also B(13) No matter + wh- + S + V, S + V(14) 祈使句 + and or + 結果句(15) A is to B what as C is to DChapter 6 與比較有關的句型 【文法補充】比較的基本觀念(1) The + 比較級..., the + 比較級...(2) ... times as + adj. adv. + as...(3) as + adj. adv. + as possible(4) not ... any more than...Chapter 7 與情態助動詞有關的句型(1) would rather ... than...(2) had better + 原形V(3) used + to-VChapter 8 與關係代名詞有關的句型【文法補充】關係子句的基本觀念和限定用法(1) N + who which that...(2) N + whose...(3) whoever whichever whatever what... Chapter 9 與關係副詞有關的句型(1) 時間名詞 + when...(2) 地方名詞 + where...(3) the reason why...(4) how... (5) Whenever Wherever + S + V, S + VChapter 10 與動詞有關的句型(1) hope that S + V(2) suggest that S + (should) V(3) have make let + O + 原形VChapter 11 與動名詞有關的句型(1) besides + N V-ing(2) except (for) + N V-ing(3) go + V-ing(4) sth. + need + V-ing(5) When it comes to + N V-ing(6) never ... without + N V-ing(7) instead of + N V-ing(8) due to + N V-ing(9) spend + 時間 + V-ing(10) be used to + N V-ing(11) look forward to + N V-ing(12) have trouble + V-ing(13) be worth + V-ing(14) do + the some sb.’s + V-ingChapter 12 與不定詞有關的句型(1) have no choice but + to-V(2) have nothing to do with...(3) adj. + enough + to-V(4) too + adj. + to-V(5) be + to-V(6) be said to have + p.p.(7) get + O + to-V (8) wh- + to-V(9) don’t hesitate + to-V(10) only + to-V Chapter 13 與虛主詞∕虛受詞有關的句型(1) It is said that S + V(2) It is + adj. + to-V + O(3) It is + adj. + that S + (should) V(4) S + V + it + adj. + to-V(5) It seems that S + V(6) It is true that S + V (, but S + V)(7) It is a pity that S + VChapter 14 與強調有關的句型(1) It is ... that... (2) do does did + 原形VChapter 15 與分詞有關的句型(1) with + O + V-ing p.p. (2) sb. be + p.p.(3) sth. be + V-ing(4) have get + sth. + p.p.Chapter 16 與分詞構句有關的句型(1) V-ing..., S + V(2) S + V, V-ing...(3) Having + p.p. ..., S + VChapter 17 與假設法有關的句型(1) If S + V-ed were, S would + V(2) If S had + p.p., S would have + p.p.(3) Without + N, S + would + V(4) S + wish that + S + V-ed wereChapter 18 與倒裝有關的句型(1) 否定詞 + 助動詞 be 動詞 + S(2) Only + adv. + 助動詞 be 動詞 + S(3) So + 助動詞 be 動詞 + S

商品規格

試閱文字

推薦序 : 推薦序

◎ 奚永慧／臺大外文系退休助理教授，常春藤解析英語廣播主講教授
亮之老師和我是臺大外文系同窗。不同的是，班上同學們都還在兼家教時，亮之老師已在補教界嶄露頭角，開始獨當一面，學生成千，叫好叫座。

完成學業後，我們在不同場域從事英語教學，轉眼數十年過去，隨著資歷與經驗積累，我們都開始自問：「我還能為臺灣的英文學習者做些什麼？」。本書，當為亮之老師展現的答案之一。如前言中所說，他要陪讀者走出「第一步」，並希望成為讀者在英語學習之路上「持續前行的同行者」。本書內容是亮之老師「36年補教現場觀察與沉澱的結晶」，所列200個句型更是「教學與經驗的濃縮精華」。補教者，補其他教育所不足也，而欲補其不足，須先知其不足之所在。由此觀之，亮之老師多年在第一線教學觀察沉澱所得，必是廣大英文學習者最普遍、最關鍵、也最需要補實的漏失。

事實也的確如此。本書主攻常用句型，句型的重要在於它是「語塊 (lexical chunks)」的一種，而「語塊」正是聽說讀寫流利的核心要素，也是許多人學習英文所忽略的重點。不少人以為英文想進步就要多背單字，但狂背單字對表達能力的幫助其實有限。想要暢快流利地說寫英語，須把單字放入詞組，方可快速提取並串接成句，而「語塊」或句型正是詞組的主要材料，是一塊塊能幫助我們輕鬆遣詞造句的樂高積木。此外，句型是認知的框架，熟習句型亦可有效增強聽與讀的能力。

近年來英語教學不敢強調文法，深怕嚇走學生，市面上一些句型學習用書也多只列句型、不談文法。但事實是，欲學好英文，複雜的文法規則固不須深究，但基本文法，如子句、不定詞、分詞、動名詞、關係代名詞、被動語態等，均為英語文的基石，句句可見其蹤跡，因此這些基本文法值得我們一再學習，直到內化。這也是我很喜歡的本書特色之一：亮之老師從五大基本句型開始為讀者打實基礎，並簡明扼要地溫習肯定、否定、感嘆、疑問等句法及8種常用時態，接著再以「與名詞有關的句型」、「與代名詞有關的句型」等主題將句型分門別類，讓讀者在文法觀念的架構下理解句型，同時搭配歷屆大考試題與名人佳句，以實例證明這些都是考試會考的句型，是活生生的語言資材，也是最重要、最實用、最值得學的句型。此種安排顯然源自其多年教學心得，知道這樣學習最見成效。

此外我也很推薦本書以中翻英為主的練習題。選擇題是臺灣英語測驗的主流，雖然這是因各種考量而不得不然，但學生寫慣了選擇題，往往變成只會作答而不能作文，開口也講不出個完整句子。欲補此不足，練習中翻英是很好的方式。原因之一是中翻英已經明示語意內容，譯者不須費神構思「要說什麼 (what to say)」，只須專注「要如何說 (how to say it)」，如此便可聚焦磨練選字用詞、組合詞組、架構句子。先前我審訂同是眾文出版的《進級的文法》，書中也都是透過中翻英來練習文法，除了實際應用習得的文法外，在造句過程中自身英語能力的死角和弱點也會紛紛現形，正好「順便」修補一番。翻譯雖和作文、口說不盡相同，但翻譯就是造句，因此能翻譯就能精進寫作，能造句也才能說出完整英文句子，提升英語力的層次。

一本好的英語學習用書猶如精心設計的健身計畫，有專業的教練、適切的內容、明確可期的效果。但健身計畫要實際參與、勤加鍛鍊才有效，好的英語學習用書也得時常研讀才有助益。讀者們只要勤快閱讀本書，多寫練習題對照解答，並善用隨附的朗讀音檔，必能感受到自己英文的進步。祝大家學習愉快！

◎ 蔡世偉／《原子習慣》譯者，升大學補教老師
初入補教之時，有個前幾志願英語資優班的學生常來問我問題，每次都抱著一本學校老師編的「翻譯練習」。一問之下，才知道那位經驗豐富的資優班老師上課只教翻譯題，課本內容就交給聰慧的孩子們自己讀。當下恍然大悟：「把中文句子翻譯為英文句子」確實就是高中英文最有價值的技能。

翻譯題在升大學的學測（以及曾經的指考）英文科只有兩句，加起來占8分，但中翻英的能力貫穿整份考卷。試想，若能把任何中文句子完整而正確地翻成英文，單字、綜合測驗、文意選填、篇章結構的「填空」豈會有問題？都能自己寫出句子了，自然也能理解閱讀測驗。至於作文，基本上可以視作「把心中想到的數十句中文，翻譯成英文寫出來。」

那麼，要如何提升中翻英的能力？大家首先想到的，可能是增加單字量以及片語量，這當然沒錯。下一步，如何把手中握有的單字片語組合為理想的語句，大家可能覺得要仰賴文法。

其實，除了記憶讓人望之生畏的諸多文法規則之外，還有更自然的方式：大量掌握實用的英語「句型」。所謂掌握，就是學習、熟悉、內化，進而靈活運用。

王亮之老師在書中彙整的200個核心句型，正是助你精熟中翻英的利器。此外，有兩個值得一提的巧思，能讓讀者獲益更多：一、每個句型單元後面都有附上翻譯練習，解答置於書末。功力就在實際操作與試誤的過程中增長。二、每個句型單元後面附上歷年大考英文科使用該句型的實例，甚至還有使用該句型的名人佳句，印象更深，也會更相信句型的實用價值。

作者36年英語教育現場的第一手經驗，精華濃縮於此書，展卷有如窺視名師的上課筆記，放在昔時武林，便是練功祕笈。熟讀之，時習之，內力大進，指日可待。

試閱文字

自序 : 前言

你是否曾經卡在開口說英語的那一刻？
腦中明明有想法，卻不知道該用什麼句型來表達？
你不是不會，只是從來沒被真正教會──這本書，就是為了你而寫。

最近在高三模考班裡，我愈來愈常看到學生的作文整篇空白，或者寫不到三句就停筆。孩子們滿臉挫敗地說：「不是沒有想法，而是根本不知道第一句怎麼下筆，也不知道怎麼把一個完整的英文句子寫出來。」他們腦中有清楚的中文內容，但一要轉換成英文句子就卡住；明明想寫得有邏輯、有變化，結果卻只能勉強擠出幾句簡單句，整體語氣單調、結構鬆散。

這不只是學生的困境。

從高中生、大學生，到需要用英文溝通的職場工作者，都可能陷入這樣的無力感：「我知道我要說什麼，可就是寫不出來。」問題，不在單字不夠，也不在文法太差，而是──沒有句型，就沒有語言的骨架。我們在教學中常強調單字拼寫與文法規則，但若缺乏一套能貫穿語言運用的「句型思維」，語言就像一棟只有磚頭、沒有鋼筋的房子──蓋得起來，卻站不穩、也蓋不高。這本《從高中到大人一定都會用到的200個英語核心句型！》就是為了解決這個問題。

本書將先帶你打穩根基，從國高中階段的基本句法開始，包括「五大句型」、「肯定句、否定句與疑問句」、「感嘆句」、「附加問句」，一直到「句與句的連接」。基礎穩固之後，再進一步引導你掌握「不定詞」、「分詞」、「分詞構句」、「介系詞」、「比較句型」等核心句型的靈活變化。

每個單元除了句型解析，也設計了翻譯練習，幫助你建立句構邏輯，並搭配歷屆大考試題與名人佳句的範例，讓你看見這些句型在真實語境中的樣貌。這些不是死背的語法，而是你能帶進生活、寫進文章、說出口的活語言。這樣的編排，是我36年補教現場觀察與沉澱的結晶。教愈久，我愈確信：語言的核心從來不是單字量或文法細節，而是你對句型的熟悉與運用。

一句話，就是一條語言的道路。你一旦走過、走順了，就能自然來回、自由表達。這200個句型，是我教學與經驗的濃縮精華。無論你是高中生、準大學生，或是每天需要用英文溝通的職場工作者，我都希望它們能讓你──用得上、說得出、用得好。

這些句型，不只是語法結構，更是你在人生各個階段都能實際用上的語言工具。你要提意見、請求幫忙、表達情緒、建立關係、應對挑戰，這些句型都能成為你可靠的語言助手。

我期盼這本書不只是一本工具書，更是你在英語世界中站穩腳步的語言夥伴。只要你照著步驟走：理解句型 → 聽音檔朗讀 → 開口模仿、動手寫 → 反覆練習 → 轉化內化，你一定會愈學愈有感，愈說愈有力，愈寫愈自在。

願你在英語學習的路上，不再害怕、不再卡住，而是勇敢開口，自由書寫，享受進步，找到屬於你自己的語言節奏。這是我陪你走過的第一步，也希望成為你持續前行的同行者。

最佳賣點

最佳賣點 : 句型，就是語言的骨架！
建立句型思維，掌握最核心的200個英語句型，
不論你是學生還是上班族，都能讓英語實力重新運轉起來！

活動

• 6/28前 愛讀日｜全站滿$2,500折$250
• 6/30前 圖書加碼｜滿$1,200折$120
• 6/30前 圖書加碼｜滿$888折$88