彩繪閱讀力: 閱讀知能指標與檢測 | 誠品線上

內容簡介

內容簡介 閱讀是學習的基礎,人類透過閱讀以累積在社會上終身發展所需的知識。閱讀能力必須從小培養,推廣閱讀需要有系統,有策略進行。其中,學校、教師、家長、社區圖書館,在培養兒童閱讀習慣上扮演關鍵性的角色。 要培養學童的閱讀習慣,提升學童的閱讀能力,除了設計各種活動,鼓勵學童閱讀之外,更要了解學童在各個階段所應達到的閱讀知能,檢測每一學童是否以達到該年知閱讀知能,並推薦適合的讀本。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所 閱讀知能與閱讀策略研究團隊

彩繪閱讀力: 閱讀知能指標與檢測:閱讀是學習的基礎,人類透過閱讀以累積在社會上終身發展所需的知識。閱讀能力必須從小培養,推廣閱讀需要有系統,有策略進行。其中,學校

書名 / 彩繪閱讀力: 閱讀知能指標與檢測
簡介 / 彩繪閱讀力: 閱讀知能指標與檢測:閱讀是學習的基礎,人類透過閱讀以累積在社會上終身發展所需的知識。閱讀能力必須從小培養,推廣閱讀需要有系統,有策略進行。其中,學校
作者 / 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所 閱讀知能與閱讀策略研究團隊
出版社 / 國立臺灣師範大學
誠品26碼 / 2681462886005
ISBN13 / 9789577525703
ISBN10 / 9577525709
EAN / 9789577525703
開數 / 16K
頁數 / 68
裝訂 / 平裝
級別 /
語言 / 中文 繁體