我家孩子為什麼做不到? | 誠品線上

うちの子、なんでできないの? 親子を救う40のヒント

內容簡介

內容簡介 －日本知名親子教養暢銷書作家—小笠原 惠的最新力作－ 立即搶救親子關係的40個重點 親愛的家長，你家的孩子，是否： □經常丟三落四 □不會把身邊的事物整理好 □非常挑食 □異常不服輸 （例如：上課一直搶話講） □不肯睡覺 □不安分 □容易喜新厭舊 □常莫名的受傷 □經常一個人玩 其實孩子的每個行為跟狀況，都有他想要傳達的訊息（心理需求或生理不適）。 日本臨床發展心理專家／小笠原 惠特別列出40個孩子常見的問題，以案例情境式呈現，師長可利用參考，適時的給予孩子協助，即可有效處理狀況、增進親子關係！ 作者／小笠原 惠：『家長們常在育兒過程中常會想著「該怎麼辦」，或是忍不住讓人大罵的狀況，本書中提供其他角度來看待這些狀況，並且跟孩子互動的小方法。但在最後Q&A中提到孩子若有發展障礙時的一些癥狀，或許有些家長看到孩子出現類似的症狀，而擔心自己的孩子可能有發展障礙。我重申一次，本書中列舉的這些「不擅長之處」或「令人擔心的行為」，其實在每個人身上都多多少少會出現。無論是誰，個性中都有優缺點，有時候跟其他人用相同的方式不一定學得會，但只要稍微改變一下，就能學得好。或許可以將這樣的特色視為個性的一部分。請各位家長和孩子一樣，用有彈性、富變化的想法來享受育兒之樂，更希望本書能貢獻綿薄之力。』【隨書附錄1家長需牢記的8個重點】【隨書附錄2與孩子學習成長的8個QA】

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介小笠原 恵東京學藝大學教育學院特別支援科學講座副教授。臨床心理師。臨床發展心理師。教育學博士。東京學藝大學研究所畢業，曾任豐島區教育中心心理諮詢員達十一年。除了大學之外，也在托兒所、小學及特殊教育學校等定期舉辦諮詢活動，提供專業意見。編有《發展障礙兒童的「行動問題」解決案例研究之友善學習應用行為分析》（中央法規出版）等。■譯者簡介葉韋利1974年生，水瓶座。慣於跳躍式思考的隱性左撇子。現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作。享受低調悶騷的文字cosplay與平凡充實的生活。譯有：《語言養成與心智開發》（尖端）、《3分鐘解決小學生媽媽的7大煩惱》（野人）等。葉韋利工作筆記：licawork.blogspot.com

產品目錄

產品目錄 前言01對想要的東西不死心，還容易發脾氣重點1 事先告訴孩子到超市去要買些什麼。重點2 儘速離開現場02把托兒所的東西帶回家重點1回家前一起整理。隔天確認東西在同一個的地方。重點2跟孩子訂下規則，在托兒所玩的東西不能帶回家。03不遵守順序重點1指導孩子從哪裡開始排隊。重點2全家人一起玩牌，讓孩子在遊戲中體驗遵守順序。04經常走丟重點1讓孩子養成習慣，想去哪裡之前徵求大人的同意。重點2事先決定碰面的地點。05經常受傷重點1在日常生活中加入需要控制動作的運動，或是提高平衡感及加深了解身體的運動。重點2事先預告危險。06異常不服輸重點1教導孩子「沒關係，算了吧」和「下次再加油」。重點2花點心思讓孩子體會除了輸贏之外也能獲得成就感。07不會切換重點1對孩子說一些從其他觀點來轉換情緒的話。重點2事先告訴孩子什麼時候該做什麼事情。08不了解對方的情緒或狀況重點1讓孩子了解狀況或對方的情緒。重點2告訴孩子該怎麼做才好。09一古腦地說著自己喜歡的事情重點1別只顧著聽，被孩子的節奏牽著走，中途把重點轉移到其他事情上。重點2在看來不容易回答的問題上加入選項。10經常一個人玩重點1尊重孩子的節奏。重點2從孩子專注的事情逐漸增加和他人的互動。11不肯睡覺重點1設計每天令人期待的小儀式。重點2重新檢視睡眠環境。12非常挑食重點1嘗試改變調味、裝盤及烹調方法。重點2利用交換條件的方式。先吃了不喜歡的食物就可以再吃喜歡的。13離不開媽媽重點1加入離開時的儀式。重點2告訴孩子媽媽離開後要去哪裡，什麼時候回來。14不會一個人換衣服重點1在服裝上多花點心思，彌補孩子不熟練的技術。重點2判斷孩子在哪個步驟碰壁，只要在這個步驟上協助。15吃飯花太多時間重點1把餐桌上看似吸引孩子的東西收拾乾淨再開飯。重點2事先訂好到幾點就要吃完飯，或是吃完飯要做什麼事。16無法養成每日習慣重點1用具體讓孩子了解該做什麼的方法，重複讓孩子體會「做到的經驗」。重點2花工夫讓孩子想起老是忘記要做的事。17不會巧妙運用雙手重點1在工具和用法上花點巧思。重點2不要只用言語指導，可以試著從旁協助。18經常使用嬰兒語重點1練習多動嘴巴。重點2到專業機構檢查一下孩子的狀況。19不會整理身邊的物品重點1決定一處簡單整理收放的場所。重點2當孩子整理完適度給予獎勵。20不遵守跟朋友間的約定重點1養成記下重要事項的習慣。重點2教導孩子需要為忘記的事情負責任的方法。21一生氣就動手重點1教導孩子該怎麼做才好的理想方式。重點2花工夫思考如何控制情緒。22即使下了指示也不會馬上去做重點1確認孩子在什麼樣的狀況下經常反問。重點2找到容易讓孩子了解的方式，告訴老師。23說起話來天馬行空重點1告訴孩子對方了解到什麼程度，以及不知道哪些事。重點2藉由遊戲練習表達對方不知道的事情。24經常誤解重點1教導孩子約定的方法。重點2教導孩子確認的方法。25經常丟三落四重點1讓孩子帶少一點東西，或是訂出一個地方放不能忘記的東西。重點2花點心思讓孩子記住。26動不動就耍賴重點1妥善地不予理會。重點2接受孩子的情緒。27面對多項指示時沒辦法全都做好重點1把希望孩子做的事一件件依序指示。重點2確認孩子是否記得交代的事情。28不安分重點1養成孩子在行動前先徵得大人同意的習慣。重點2讓孩子意識到自己的行動。29一個人做事時沒有進展重點1一起想像完成後的狀況。重點2一起確認作業進行時的順序。30完美主義重點1教導孩子「沒關係，算了吧」。重點2幫助孩子設定可能實現的目標。31不遵守家規重點1在孩子確實遵守之前不可以破例。重點2以具體的形式讓孩子了解規則。32藉口很多重點1接受孩子失敗的理由。重點2教導孩子理想的道歉方式。33不會決定事情的優先順序重點1訂出計畫，決定事情順序。重點2以簡單易懂的時間來說明什麼事要在幾點之前做完。34一個人就不用功重點1調整學習環境。重點2將必須完成的事情訂出先後順序，從一個人可以開始的階段進行。35經常感覺遭受迫害重點1先接受孩子的情緒重點2在孩子擅長的領域中製造發揮能力的機會。36一下子就半途而廢重點1逐漸累積微小的成果。重點2讓孩子選擇自己能力所及的事。37無法拒絕不喜歡的事重點1教導孩子拒絕的方法。重點2告訴孩子拒絕之後朋友會有什麼反應。38經常亂花錢重點1花點工夫讓孩子培養對金錢的價值感。重點2在家中貫徹金錢管理。39容易喜新厭舊重點1讓孩子針對活動訂出計畫。重點2將整體活動分成多個部分。40特殊的感覺重點1觀察孩子的狀況，了解孩子不舒服的感覺。重點2思考如何讓當孩子減輕不適時的感覺。要牢記的八個重點Ｑ＆Ａ後記

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