解開隱藏在數學符號裡的祕密 | 誠品線上

身近な數學の記號たち

作者 岡部恒治/ 川村康文/ 長谷川愛美/ 本丸諒/ 松本悠-
出版社 聯合發行股份有限公司
商品描述 解開隱藏在數學符號裡的祕密:數學符號無所不在,但它們所代表的意義是什麼?符號本身又是如何被發明?這些疑問相信在我們學習數學的過程中都不曾被提起。本書特別將數學符

相關類別

內容簡介

內容簡介 數學符號無所不在,但它們所代表的意義是什麼?符號本身又是如何被發明?這些疑問相信在我們學習數學的過程中都不曾被提起。本書特別將數學符號分成代數、幾何、分析、機率、集合、物理系等六個章節,依序介紹它們背後的小故事,以及所代表的意義與緣起,讓人在學習數學的過程中,不再覺得枯燥乏味,而多了更多的趣味存在。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介作岡部 桓治 (Okabe Tsuneharu) 數學家。1946年生於北海道,東京大學理學院數學系畢,東京大學研究所碩士。2011年自埼玉大學教授一職退休,現在為埼玉大學名譽教授。對偏重計算的現代算數與數學教育投以異議,實踐個人的算數與數學教育,並監修傳遞理科與數學魅力的體感型博物館「RiSuPia」(位於Panasonic Center TOKYO裡面),做為其個人理念之一環。著有『考える力をつける数学の本』(日本經濟新聞社)(註:中文版為『訓練思考能力的數學書』,圓神書版社出版)、『分数ができない大学生』(共著,東洋經濟新報社)、『マンガ‧微積分入門』(「マンガで科学」系列叢書,講談社BLUE BACKS)(註:中文版為『漫畫微積分入門』,臉譜出版)、『微分‧積分のしくみ』(日本實業出版社)、『通勤数学1日1題』(亞紀書房)等。 川村 康文 (Kawamura Yasuhumi) 東京理科大學理學院第一院物理學系教授。1959年生於京都市,京都大學博士(能量科學)。唱歌的大學教授(網站免費發佈中)。2011年3月11日東日本大震災後成立「心連心計劃」,前往支持震災復興的科學實驗教室等地授課。專長為科學教育、自然資源、自然科學、溝通交流。著有『遊んで学ぼう!家庭でできるかんたん理科実験』(文英堂)、『地球環境が目でみてわかる科学実験』(築地書館)、『基礎物理学 上.下』(SOFTBANK)、『わかりやすい理工系の力学』(講談社)、『理論がわかる 電気の手づくり実験』(Ohm社)等。 長谷川 愛美 (Hasegsawa Emi) 2003年畢業於埼玉大學工學院應用化學系,2005年北海道大學數理科學研究系數學研究所碩士,同年擔任日本數學協會事務局長,並參與RiSuPia的數學工作室與教材製做。著有『数学 こんな授業受けたかった』(日本實業出版社,共著)、『ざっくりわかる微分積分入門』(青春出版社,共著)。2012年加入西洋棋奧林匹克日本代表隊,遠征伊斯坦堡。 本丸 諒 (Honmaru Ryou) 畢業於橫濱市立大學後,歷經出版社工作,成立編輯工房Shirakusa。自然科學傳達者,日本數學協會會員,其「將理科主題以文學方式<超級翻譯>」的寫作技術受到公認。著有『マンガでわかる幾何』(SOFTBANK Creative)、『意味がわかる微分‧積分』(Bere出版。二書皆為共著)。 松本 悠 (Mathmoto Yu) 東京大學理學院物理系畢,為東京大學研究所理學研究系LHC的ATLAS實驗小組一員,研究基本粒子實驗。博士課程在綜合研究研究所大學高能量加速器研究機構中研究基本粒子理論,2008年以研究直線加速器(Linear Collider)中希格斯玻色子的精密測定,取得理學博士。現在參與東京理科大學科學教育研究的博士後研究。

產品目錄

產品目錄 第1章 代數math_symbol 從小就已經認識的自然之數環的基本第一個體緊密連接的數2個蘋果加上3個蘋果就是(2+3)個有5個蘋果,吃了3個還剩2個乘法可以快速計算把15個蘋果分給5個人就是15÷5這樣就可以知道計算的順序!左右的算式是否相同,這才是問題概略的想想吧「≦」和「□」不一樣嗎?「□」又是什麼?想像的數?不,這是有用的數終極的複利計算與「e」之間的深遂關係神秘的直徑與圓周比一直乘下去,到最後是「∞」還是「0」呢?若自乘2次,或自乘n次從複數回到實數的稀有案例餘數並不多餘!公因數愈多愈好?!在回轉時間不同的情況下,回轉壽司什麼時候會再轉回相同地方?以其他事物做為基準來判斷某事物。可以整除只不過是端點,也有人為那一點而哭製做階梯狀的函數。會出現在郵資等處除不盡的並非只有數第2章 幾何math_symbol 是最單純的,也是深奧的圖形快樂的圖形遊戲有沒有那一槓都代表長度就算盤子破了,只要有一小部分就能知其大小1維,2維,3維!2條線以90度相交為何不使用度數法,而使用弧度法?永遠都不會相交。就像爭辯時相左的意見一樣不管是角度、長度還是大小都完全一樣孩子是父母的相似圖形嗎?把箭頭抽象化就想成是一樣的東西吧!第3章 分析math_symbol 比例很好?映射是鏡子,有的東西映照出來之後就可了解在連續複合之後,單純的函數也會變成怪物!將映射值映射回原處正弦的哪裡是正確的弦?剩餘的是什麼?什麼是正確的切?切哪裡??時至今日仍是重要的工具極限!簡單的表示方向終於!將曲線看作折線圖的極限其實是捲曲的「d」若將多變數函數限制在非常狹隘的範圍內,就可以看作線性映射不使用「…」的表記法曲線圍起來的部分也可以計算面積第4章 機率math_symbol 大到讓人吃驚!乘法也不使用「…」來表示挑選且排列的方式有幾種?以賭為國效力得知離散情形第5章 集合math_symbol 空無一物的集合定義集合來認識夥伴吧所謂的集合吞下集合大家都拿一樣的杯子,戴共同的帽子前面明明是「∕」,卻變成「│」了!成績好的是補集「我思,∴我在」這樣太隨便了!不是名勝,也不是表情符號,是方便的符號choron規定了集合T的看法所有的,不管是什麼元素是否存在,才是問題所在 (by 莎士比亞) 看到這個,就鬆一口氣第6章 物理系math_symbol 維度一改變,世界也會改變不是漸層,但也是漸漸的!用數學算流體!是向量運算子的首領!可以用運算子做2次偏微分嗎?是Heavy Rotation呢!牛頓運動方程式的加速度什麼的滾開吧!已經不需要了!哈密頓量!不管在分析力學還是量子力學都很活躍!!以淺顯易懂的慢速車輛上坡車道導引通往困難計算的導遊從慢速車輛上坡車道回到主要車道的方法參考文獻 索引

商品規格

書名 / 解開隱藏在數學符號裡的祕密
作者 / 岡部恒治 川村康文 長谷川愛美 本丸諒 松本悠-
簡介 / 解開隱藏在數學符號裡的祕密:數學符號無所不在,但它們所代表的意義是什麼?符號本身又是如何被發明?這些疑問相信在我們學習數學的過程中都不曾被提起。本書特別將數學符
出版社 / 聯合發行股份有限公司
ISBN13 / 9789863310709
ISBN10 / 9863310700
EAN / 9789863310709
誠品26碼 / 2680777652008
裝訂 / 平裝
頁數 / 192
語言 / 中文 繁體
級別 /
尺寸 / 21X14.7CM

活動