做孩子的心靈捕手: 不打不罵才能教出好孩子 | 誠品線上

1-6歲成功する!しつけの技術

內容簡介

內容簡介 目錄 前言———— 努力讓孩子接受「重要的NO」 建立自信的教養漫畫 媽媽，加油！當個可靠的大姊頭 1、何謂教養？ 成為心靈的駕駛員╱ 孩子也有上進心╱ 讓內心的糾葛轉換為理解╱ 2、無效的（？）教養 對孩子百依百順子╱ 用道理說服╱ 情緒化的責罵╱ 打小孩╱ 威脅‧哄騙╱ 利用暴力讓孩子聽話╱ 不理不睬 3、孩子能理解的教養① 重建身為父母的威嚴 黑道大哥與小弟的關係╱ 能觸動人心的責罵法╱ 一罵人就情緒失控╱ 包容‧溫柔‧和藹╱ 4、孩子能理解的教養② 抱持同理心 別人瞭解自己的心情，這是一件令人開心的事╱ 真正的心願與表面的要求╱ 同感與聽話╱ 5、孩子能理解的教養③ 聽孩子解釋 站在對等的立場交涉╱ 盡量尊重孩子的自我主張╱ 由內至外的法則╱ 6、孩子能理解的教養④ 牽著孩子的手引導他們 教養的肌膚接觸╱ 孩子會將不願放棄的情緒發洩在父母身上╱ 五成對五成的力道╱ 開始哭泣時的肌膚接觸╱ 前輩媽媽的經驗談╱ 上了一年級後，終於敢說出口了╱ 7、孩子能理解的教養⑤ 孩子哭了，就安慰他 引導孩子哭出來╱ 一到刷牙時間就哭╱ 應該解讀為「討厭」？還是解讀為「他只是想說討厭」呢？╱ 笑著克服╱ 用語言傳達感情╱ 孩子鬧脾氣時如何因應╱ 8、孩子能理解的教養⑥ 建立依戀的基礎 教養的基礎從嬰兒時期開始建立╱ 幸好斷奶「失敗」╱ 斷奶第2天晚上╱ 哭著說不要斷奶╱ 正式告別奶瓶╱ 啐啄同時╱ 9、孩子能理解的教養⑦ 父母要重視自己 孩子天生就愛父母╱ 面對遺憾的情緒╱ 疼惜「愛鬧彆扭的小朋友」 10、教養是親子的共同課業 教養就像是撲克牌遊戲╱ 親子都很痛苦╱ 共同課業雜談漫畫‧傳授所有絕招的兵法書 結語

作者介紹

作者介紹 作者簡介阿部秀雄東京大學教育學院教育心理學系畢業。曾任千葉縣保育專科學院講師、九十九幼兒教室長等，在這段時間內，發明一種可以讓親子心靈緊密相連的獨創性諮商法，並成為育兒諮商的第一把交椅，為天下親子帶來幸福。目前擔任日本抱抱法協會名譽會長、療癒式育兒網路代表。著作有《相互傳達「我愛你」的育兒法》、《耍脾氣教育法的建議》（以上中央法規出版），《親子一定會幸福的「抱抱法」》（新紀元社出版），《讓媽媽的焦躁變成微笑的魔法育兒諮商》（KANZEN出版）等。 譯者簡介陳玉華政治大學東語系日語組學士，輔仁大學日本語文學系碩士。專攻兒童文學，目前於大學任教，同時從事翻譯工作。譯有《恐怖的食品添加物》（世潮出版）、《橡皮章的幸福物語》、《圖解交通工具修理DIY》、《圖解家電用品修理DIY》、《探索昆蟲微小腦》（世茂出版）。

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產品目錄 前言 努力讓孩子接受「重要的NO」 建立自信的教養漫畫 媽媽，加油！當個可靠的大姊頭 1、何謂教養？ 成為心靈的駕駛員 孩子也有上進心 讓內心的糾葛轉換為理解 2、無效的（？）教養 對孩子百依百順子 用道理說服 情緒化的責罵 打小孩 威脅．哄騙 利用暴力讓孩子聽話 不理不睬 3、孩子能理解的教養1 重建身為父母的威嚴 黑道大哥與小弟的關係 能觸動人心的責罵法 一罵人就情緒失控 包容．溫柔．和藹 4、孩子能理解的教養2 抱持同理心 別人瞭解自己的心情，這是一件令人開心的事 真正的心願與表面的要求 同感與聽話 5、孩子能理解的教養3 聽孩子解釋 站在對等的立場交涉 盡量尊重孩子的自我主張 由內至外的法則 6、孩子能理解的教養4 牽著孩子的手引導他們 教養的肌膚接觸 孩子會將不願放棄的情緒發洩在父母身上 五成對五成的力道 開始哭泣時的肌膚接觸 前輩媽媽的經驗談 上了一年級後，終於敢說出口了 7、孩子能理解的教養5 孩子哭了，就安慰他 引導孩子哭出來 一到刷牙時間就哭 應該解讀為「討厭」？還是解讀為「他只是想說討厭」呢？ 笑著克服 用語言傳達感情 孩子鬧脾氣時如何因應 8、孩子能理解的教養6 建立依戀的基礎 教養的基礎從嬰兒時期開始建立 幸好斷奶「失敗」 斷奶第2天晚上 哭著說不要斷奶 正式告別奶瓶 啐啄同時 9、孩子能理解的教養7 父母要重視自己 孩子天生就愛父母 面對遺憾的情緒 疼惜「愛鬧彆扭的小朋友」 10、教養是親子的共同課業 教養就像是撲克牌遊戲 親子都很痛苦 共同課業雜談 漫畫．傳授所有絕招的兵法書 結語

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