內容簡介
內容簡介 您知道嗎？ 十個兒童中，有九個能夠成功地學會演奏一種樂器。 放棄學習的孩子中，大多數正像那些仍堅持的孩子一樣有音樂天賦──他們失敗的原因是錯誤地選擇了不合適的樂器。 能成功演奏樂器的孩子，同樣在功課學業上有較好的表現。 本書作者是英國著名的兒童音樂教育權威，針對「為兒童選擇合適樂器」這個課題，提供了非常獨特而實用的方法。 從兒童的身體和情感特徵開始，作者系統地從正反兩方面說明了各類樂器的利弊。書中附有詳盡的圖表和評量表，可幫助父母和教師使用本書。此外，還特別收錄了專家對於「父母如何協助孩子學習樂器」的具體建議。 ■作者簡介 Atarah Ben-Tovim & Douglas Boyd Atarah Ben-Tovim女士在青少年時期就是天才長笛演奏家，從十五歲開始和職業交響樂團演出協奏曲。她的丈夫──本書另一位作者Douglas Boyd，是英國廣播公司的電視製作人，也曾經學習過音樂。他倆共同創建了「Atarah的樂隊」── 一支為兒童舉行現場音樂表演的獨特樂隊，這使他們在1980年獲得了大英帝國授勳。Atarah在研究「為兒童選擇合適樂器」方面的開拓性成就，得到了公認。1991年，她被授予名譽博士稱號。 ■本書目錄 【前言】 【第一步：評估你的孩子】 【第二步：估定樂器】 【第三步：作出最後選擇】 【父母親的後續工作】
