公共人力資源管理: 理論與實務 | 誠品線上

公共人力資源管理: 理論與實務

內容簡介

內容簡介 本書突破傳統教科書撰寫方式，結合人事行政學界與實務界專家，針對我國公共人力資源管理所涉及的理論，以及考銓法制應用上的實際案例進行分析與對話。 各章內容基本上分為兩大部分：首先，第一節與第四節由學界作者主筆，主要介紹各章主題意涵、特性，以及未來可進一步探討或發展的議題；其次，第二節與第三節由實務界作者主筆，重點則側重於分析相關法令規定，以及實際的案例應用。藉由此協同合作方式，本書除了可更週延的探討今日公共人力資源管理重要課題外，同時也有助於指引讀者瞭解相關概念在實際運作過程中，可以引用的法規制度及參考案例。

作者介紹

作者介紹 詹中原詹中原中華大學講座教授、元智大學榮譽教授、國立政治大學兼任教授，美國匹茲堡大學公共與國際事務學研究生院GSPIA博士。林文燦林文燦銓敘部常務次長，國立政治大學公共行政研究所博士。呂育誠呂育誠國立臺北大學公共行政暨政策學系教授，國立政治大學公共行政研究所博士。王俊元王俊元中央警察大學行政警察學系教授兼通識教育中心主任，國立政治大學公共行政學系博士。熊忠勇 等熊忠勇考試院參事，國立政治大學公共行政學系博士。黃煥榮臺北市立大學社會暨公共事務學系專任副教授，國立政治大學公共行政學系博士。黃榮源中國文化大學行政管理學系教授，英國艾塞克斯（Essex）大學政府學博士。程挽華考選部司長，國立台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系博士。林怡君中央研究院人事室主任，國立臺灣大學國家發展研究所碩士。蘇偉業國立政治大學公共行政學系教授，澳洲國立大學太平洋及亞洲研究院政治學博士。呂易芝科技部新竹科學園區管理局人事室主任，國立政治大學公共行政學系碩士。胡至沛中華大學行政管理學系專任助理教授，國立政治大學公共行政學系博士。葉俊麟文化部影視及流行音樂產業局人事室主任，國立政治大學公共行政學系博士。趙達瑜國立暨南國際大學公共行政與政策學系教授，國立政治大學政治學系博士。沈建中行政院海洋委員會綜合規劃處處長，臺灣大學法學博士，美國德州大學奧斯汀校區政府學研究所（University of Texas at Austin）訪問學者。莫永榮新北市政府人事處副處長，國立臺北大學公共行政暨政策學系博士。白佳慧國家安全會議秘書處人事室主任，政治大學公共行政研究所碩士。

產品目錄

產品目錄 第一章 基本概念（詹中原、熊忠勇） 第二章 公共人力資源管理體系（黃煥榮、林文燦） 第三章 公務人員（黃榮源、熊忠勇） 第四章 考選制度（黃榮源、程挽華） 第五章 任用與遷調（呂育誠、林怡君） 第六章 考績與績效（蘇偉業、莫永榮） 第七章 俸給與待遇（胡至沛、葉俊麟） 第八章 退休、資遣與撫卹（胡至沛、呂易芝） 第九章 公務員的權利、義務與懲戒（趙達瑜、葉俊麟） 第十章 培訓與學習（呂育誠、沈建中） 第十一章 行政中立（黃煥榮、莫永榮） 第十二章 特種人事制度（王俊元、白佳慧） 第十三章 轉型中公共人力資源管理的重要議題（林文燦）

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 本書突破傳統教科書撰寫方式，結合人事行政學界與實務界專家，針對我國公共人力資源管理所涉及的理論，以及考銓法制應用上的實際案例進行分析與對話。

試閱文字

自序 : 要如何區分「公共人力資源管理」與「人事行政」呢？近日參加了一場人才發展論壇（Talent Development Forum），主講人給了清楚說明，令人印象深刻。他認為人事的主要內容是「行政」，而人力資源管理的價值是「人性」。並以組織推動KPI制度為例，人事是追求設定回收KPI指標的時限達標，但，人力資源管理重視如何落實KPI指標的內容精神，以完成組織目標。
　　西方學者強調人力資源管理心理目標（psychological goals）的實踐，也就是人本管理哲學為手段，達成人文精神的組織關懷目的。中國歷史上的科舉制度，雖亦有其國家統治之目的，但所蘊涵的公平、公正、公開精神，亦可謂為一種較合於人性的普世價值，亦因此得以走法千餘年。
　　總言之，對於組織內最重要資產—「人」的安排，當然應該是一種人性的資源管理工作，而不是文字法規的行政任務。這是本書定名的思考背景。
　　中國行政學會於民國32年創會於重慶，為一純粹專業學術研究團體。後於43年在台復會，當年，時任大會主席之我國行政學之父張金鑑教授致詞中表示，學會成立宗旨在於：（一）推動科學化之行政管理，提高行政效率；（二）研究科學辦事方法，使成為具體方案以供實行；（三）研究中國歷代行政原理與哲學及行政制度，俾能鑑往以察來，援古以御今；（四）介紹現代英美各國有關科學管理的新知識與新方法；此四項學會發展精神方向，歷經半世紀以上，持續「傳承」至今，再行檢視，亦未失其舊而能歷久彌新。
　　本書承續中國行政學會創會精神：科學、務實、歷史及國際之傳承，與各界對「本土」公共人力資源管理個案教科書期盼的雙重需求及啓示之下誕生。雖其發想超逾多年，並經無數前輩老師提醒，但實際放手執行卻也僅半年數月。此種效率合理推測與正值百年未遇之疫情隔離有關，當然作者群專業知識之底蘊深厚、胸有成竹，更是不可或缺條件。主編團腦力激盪，商定全書架構，至各章作者落筆成章，均打破「秀才行事光說不練」的眼高手低刻板印象。
　　全書計十三章，共有十七位作者，學術界八位，實務界九位。當然多位作者同時兼備學術、實務界特性，但亦更顯現全書的周延完整。章節分配基本構想均採每章「兩界共著」的兼備安排，最重要目的期能達理論印證解釋實務個案，而實務個案亦均能檢視理論的方法目的。
　　謹以本書發表誌慶中國行政學會二十一屆年會暨新書發表，併代表我會精神傳承及創新。
中國行政學會理事長
詹中原謹識
2020年10月臺北木柵

活動

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