弗利曼 | 誠品線上

弗利曼

作者 吳惠林
出版社 五南圖書出版股份有限公司
商品描述 弗利曼:薩繆爾遜:「經濟學界的鰻魚」芝加哥學派的主要領導人弗利曼名言:「天下沒有白吃的午餐」※以通俗化方式呈現,說明弗利曼求知若渴,不獲得答案誓不甘休,毫不鬆懈

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內容簡介

內容簡介 薩繆爾遜:「經濟學界的鰻魚」 芝加哥學派的主要領導人 弗利曼名言:「天下沒有白吃的午餐」 ‧以通俗化方式呈現,說明弗利曼求知若渴,不獲得答案誓不甘休,毫不鬆懈的精神與天才的結合,如何造成令人可敬的弗利曼現象。 ‧說明弗利曼的學術貢獻及其自由經濟觀念之傳布 ‧介紹弗利曼與芝加哥學派的重要關聯 ‧說明弗利曼與諾貝爾獎、智利經改的關係,以及三次中國行 全書分成七章,第一章簡述弗利曼的家庭背景及求學過程;第二章敍述弗利曼的工作及教書生涯歷程;第三章簡介弗利曼的學術貢獻及其自由經濟觀念之傳布;第四章介紹芝加哥學派;第五章記述弗利曼與諾貝爾獎、智利經改的關係,並簡述弗利曼的三次中國行;第六章引介張五常教授所稱的「弗利曼現象」;第七章則蓋棺論定「永遠的弗利曼」。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介吳惠林學歷: 臺灣大學經濟系博士 美國芝加哥大學經濟系訪問研究 現職: 中華經濟研究院第三研究所特約研究員 世新大學兼任教授 臺北科技大學技職所兼任教授 經歷: 曾任經建會專員,中華經濟研究院研究員、淡江大學、逢甲大學、輔仁大學、長庚大學、臺灣大學兼任副教授、教授。 專長: 經濟學、勞動經濟學、經濟發展 代表性著作: 《海耶克》、《臺灣工資結構與經濟發展之關係》、《經濟學的天空》、《冷眼旁觀經濟風雲》、《臺灣經濟何處去》、《自由經濟的坎坷路》、《到經濟地獄之路》、《臺灣地區勞力短缺與外勞問題》、《基本工資調整的個體與總體經濟效果評估》、《掀開經濟學的蓋頭》、《公共政策停看聽》、《臺灣經濟的奇蹟、危機與轉機》、《人生經濟學》(增修版)、《自由經濟大師神髓錄》(增修版)、《民主、自由、市場》、《生活經濟世界凝視》、《自由經濟的本質》、《當代財經傑出經典人物》(增修版)、《市場與亂象的批判》、《閒話東西經濟學》、《臺灣經濟演義》、《臺灣政經思維》、《放權讓利》、《飛越黑板經濟學》(增修版)、《臺灣自由經濟之路》、《生活中的經濟學》、《中國經濟改革的表象與真相》、《從凡人到大師-諾貝爾經濟學家的故事》、《蔣碩傑傳》、《諾貝爾經濟學家的故事》(更新版)、《經濟的幸福力—新人生經濟學》等,另有學術文章專論一百多種,時事評論散見各大報章雜誌。

產品目錄

產品目錄 第一章 移民家庭與求學過程第二章 弗利曼的公職工作和教書生涯第三章 弗利曼的的學術貢獻及自由經濟理念傳布第四章 芝加哥學派第五章 諾貝爾獎、弗利曼、智利經政與中國行第六章 弗利曼現象 第七章 二十世紀唯一的一位經濟學家-永遠的弗利曼

商品規格

書名 / 弗利曼
作者 / 吳惠林
簡介 / 弗利曼:薩繆爾遜:「經濟學界的鰻魚」芝加哥學派的主要領導人弗利曼名言:「天下沒有白吃的午餐」※以通俗化方式呈現,說明弗利曼求知若渴,不獲得答案誓不甘休,毫不鬆懈
出版社 / 五南圖書出版股份有限公司
ISBN13 / 9789571185743
ISBN10 / 9571185744
EAN / 9789571185743
誠品26碼 / 2681303302008
裝訂 / 平裝
頁數 / 272
語言 / 中文 繁體
級別 /
開數 / 25K

試閱文字

產品試閱 : 第1章 移民家庭與求學過程



一、猶太移民貧困家庭

1912年7月31日,密爾頓.弗利曼(Milton Friedman, 1912~2006)在美國紐約市布魯克林區巴貝街(Barbey Street)502號出生,是家中老么且是唯一男生,上有三個姐姐。其父母分別於1894年和1895年移民到美國,落腳於紐約市布魯克林(Brooklyn)。

弗利曼並非密爾頓.弗利曼先祖的姓氏,而是密爾頓的父親早年在布達佩斯投靠的同母異父哥哥的姓,因為密爾頓的父親一向被稱為「弗利曼的弟弟」,遂改以弗利曼為姓,所以密爾頓.弗利曼和姓弗利曼的人士沒有血緣親戚關係。

密爾頓.弗利曼的父母由於出身小同鄉而在移民美國後結婚,與密爾頓1歲多時就搬離布魯克林區,移居到紐澤西州的小鎮拉威(Rahway),它是紐約和費城之間的賓夕凡民亞火車必經之地,是通勤前往紐約和紐瓦克(Newark)上班族的安家之處。密爾頓的父母在緬因街角買了一棟樓房,兼做住家和小型成衣工廠。由於生意不成功,沒幾年就關門並賣掉樓房,在對街購屋開了一家小型乾貨店,由密爾頓的母親經營,父親則通勤到紐約做沒賺什麼錢的業務。

弗利曼家的乾貨店所賺的錢足夠維持小康家境,與許多移民同樣的,弗利曼一家人住在小店樓上。密爾頓回憶說,鮮明記得父母在夜裏熱切討論如何周轉以支付催繳帳單的情景,通常都不得不玩能拖就拖的把戲,以遠期支票調度過去。

不過,弗利曼家雖罕有奢侈品,父母親還是勉力湊錢讓其子女修音樂課。密爾頓是道道地地的樂盲,但也被父母安排上小提琴,這全然是浪費時間和金錢,然而音樂課是其父母、乃至一般猶太人家庭,普遍重視教育的例證!

弗利曼家一般都說英語,只在父母親不讓小孩知道,或是偶爾需與匈牙利來的顧客或親友講話,才說匈牙利語。普通會話則是意第緒語,因此,弗利曼家的小孩未能學會匈牙利語,但多少聽懂意第緒語,可以了解大人的對話,卻不能開口流利地說。

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