課後照顧經營與管理 | 誠品線上

課後照顧經營與管理

作者 劉鎮寧
出版社 心理出版社股份有限公司
商品描述 課後照顧經營與管理:課後照顧服務方案不是國民小學放學後的延續教育,也不是國民小學教育的縮影或複製品。它所提供的乃是一種獨特、必要、明確的社會福利措施,兼具有教育

內容簡介

內容簡介 本書提供了相當豐富的課後照顧理論和實務的資訊,適合專科及大學幼保、幼教科系、課後照顧服務人員專業訓練、在職訓練等課程,以及課後照顧從業人員工作時使用。本書共分為三篇第一篇「基礎與背景」,主要針對課後照顧的基本認識和基本機制做一概覽介紹,旨在協助讀者了解課後照顧的意涵。第二篇「經營理念」,係從經營管理的角度,協助讀者了解課後照顧應建立的正確理念,以充實課後照顧服務方案的內涵。第三篇「管理策略」,則在說明如何落實課後照顧服務方案的目標及其相關工作。 課後照顧服務方案不是國民小學放學後的延續教育,也不是國民小學教育的縮影或複製品。它所提供的乃是一種獨特、必要、明確的社會福利措施,兼具有教育和保育的功能,近年來,已獲得政府部門、民間團體和民間業者的重視。為確保受教者的權益以及課後照顧服務方案的品質,必須持續充實在經營管理上的工作內涵,並提升其價值性。

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作者介紹

作者介紹 ■作者簡介劉鎮寧學 歷:國立中正大學教育學博士現 職:國立屏東教育大學師資培育中心助理教授經 歷:國民小學教師、組長、主任、校長 附設幼稚園園長、附設補習學校校長 私立正修科技大學、輔英科技大學幼兒保育系兼任助理教授專 長:組織經營與管理、學校行政、教育領導、教師專業發展

產品目錄

產品目錄 第一篇 基礎與背景第一章 課後照顧的基本認識第一節 課後照顧的意義第二節 課後照顧的發展背景第三節 課後照顧的功能第四節 問題討論第二章 課後照顧的基本機制第一節 課後照顧的運作機轉第二節 課後照顧的辦理型態與相關規範第三節 課後照顧的服務內容第四節 課後照顧人員的資格第五節 課後照顧人員的專業倫理第六節 課後照顧服務方案的省思第七節 問題討論第二篇 經營理念第三章 知識管理與課後照顧第一節 知識的內涵第二節 知識管理的要素第三節 知識分享行為的概念、動機與情境第四節 知識管理與課後照顧的經營管理第五節 問題討論第四章 創新管理與課後照顧第一節 創新的內涵第二節 創新管理的定義、原則與策略第三節 創新管理的過程第四節 創新管理與課後照顧的經營管理第五節 問題討論第五章 行銷管理與課後照顧第一節 行銷概念的演進第二節 行銷管理的意義第三節 行銷管理的策略分析第四節 行銷管理的步驟第五節 行銷管理與課後照顧的經營管理第六節 問題討論第六章 危機管理與課後照顧第一節 危機管理的意涵第二節 危機管理的階段第三節 危機管理的策略與原則第四節 危機管理與課後照顧的經營管理第五節 問題討論第七章 認知發展與課後照顧第一節 認知發展的意義第二節 Piaget的認知發展論第三節 Vygotsky的社會文化論第四節 認知發展與課後照顧的經營管理第五節 問題討論第八章 社會發展與課後照顧第一節 社會發展的意義第二節 Erikson的心理社會發展論第三節 Kohlberg的道德發展論第四節 社會發展與課後照顧的經營管理第五節 問題討論第九章 多元智能與課後照顧第一節 多元智能的意義與基本主張第二節 多元智能的內涵第三節 多元智能的應用第四節 多元智能與課後照顧的經營管理第五節 問題討論第三篇 管理策略第十章 如何做好行政管理第一節 設立申請與命名、更名第二節 建築、設備與設施之規範第三節 人事制度與管理第四節 總務與財務管理第五節 安全維護與管理第六節 家長服務第七節 問題討論第十一章 如何做好教學工作第一節 認識九年一貫課程第二節 課程及教學活動的規劃第三節 兒童遊戲與興趣的指導第四節 兒童閱讀與作文的指導第五節 兒童注音符號、識字與寫字教學的指導第六節 學習單的設計第七節 問題討論第十二章 如何做好評量工作第一節 評量的基本概念第二節 評量的類型第三節 認識多元評量第四節 多元評量的方法第五節 問題討論第十三章 如何做好班級經營第一節 班級經營的內涵與計畫書的撰寫第二節 建立班級常規第三節 教學情境的規劃第四節 建立親師關係第五節 問題討論第十四章 如何做好兒童輔導第一節 建立兒童輔導工作要點第二節 兒童輔導的基本技術第三節 進行班級團體輔導第四節 建立兒童輔導網絡第五節 問題討論第十五章 如何做好專業成長第一節 推動教師行動研究第二節 推動教師教學研討第三節 推動教師教學觀摩第四節 推動教師教學視導第五節 推動教師專業評鑑第六節 推動教師終身學習第七節 問題討論參考文獻附錄附錄一 兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法附錄二 幼兒教育及照顧法 附錄三 兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法 附錄四 兒童及少年福利與權益保障法 附錄五 兒童福利專業人員資格要點

商品規格

書名 / 課後照顧經營與管理
作者 / 劉鎮寧
簡介 / 課後照顧經營與管理:課後照顧服務方案不是國民小學放學後的延續教育,也不是國民小學教育的縮影或複製品。它所提供的乃是一種獨特、必要、明確的社會福利措施,兼具有教育
出版社 / 心理出版社股份有限公司
ISBN13 / 9789861915616
ISBN10 / 9861915613
EAN / 9789861915616
誠品26碼 / 2680833180001
頁數 / 416
開數 / 18K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
級別 / N:無

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