師生雙贏: 選擇理論在教學上的運用 | 誠品線上

Choice Theory in the Classroom

內容簡介

內容簡介 ～～ 國立台北教育大學心理諮商學系教授 曾端真推薦 ～～ 醫學博士威廉‧葛拉瑟，將其成就非凡的「選擇理論」運用在我們的學校教育，並介紹一套嶄新強化學習動機的教學取向。 葛拉瑟博士將他的「選擇理論」轉化成一套帶給學生滿足和喜悅、充滿活力的學習團隊模式。透過學習小組，學生享受深入知識殿堂所帶來的權力、友情和樂趣。其成功，得力於合作學習技巧的教導和掌握；其成果，則展現於開竅的學生和滿意的教師。 ─ 邁德林‧亨特（Madeline Hunter）加州大學洛杉磯分校 ─ 《師生雙贏：選擇理論在教學上的運用》是一本劃時代的經典，毫無疑問，它是教師們長久以來引頸期盼，最重要且實用的一本書。文筆優雅、說理清晰，書中隨處可見立竿見影的教學珠璣。威廉‧葛拉瑟以其精深的專業素養和豐沛的實務經驗，寫出這本擲地有聲的教學寶典，全國教師及教育系所，允宜人手一冊。 ─ 大衛和羅傑‧強生（David and Roger Johnson）明尼蘇達大學 ─ 《師生雙贏：選擇理論在教學上的運用》不但精闢分析傳統教學缺失及其對治之道，葛拉瑟博士並提出一套令人信服的學習團隊應用理論，讓學生得以在課堂上展現球場上的投入和興奮之情。本書文筆流暢，極具說服力。我希望每位教師都能人手一冊，深思之，篤行之。 ─ 羅伯‧蘇利文（Robert Slavin）約翰‧霍普金斯大學 ─

作者介紹

作者介紹 中山大學外文系，中山大學教育研究所，英文教師，譯有《相愛相守》、《師生雙贏：選擇理論在教學上的運用》等書。

產品目錄

產品目錄 1. 學校教育的新觀點 2. 所有動機皆源自我們內心 3. 驅策我們的基本需求 4. 學生心目中的學習圖像 5. 紀律問題乃完全行為 6. 學習團隊模式 7. 身為現代經理人的教師 8. 學習團隊模式的課堂實例 9. 嶄新的開始

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