正向心理學: 生活、工作和教學的實用 | 誠品線上

正向心理學: 生活、工作和教學的實用

內容簡介

內容簡介 正向心理學成為一門專業雖然只有很短的歷史，但在人類文明的發展過程中，卻有很長遠的過去。二十世紀末，美國心理學會會長 Seligman和一群心理學界的學者有感於心理學家們所研究和服務的對象不應該侷限於心理有障礙、精神狀況不穩定的人，他們試圖用科學的方法去衡量和解釋人們追求快樂的心理和行為。所以正向心理學簡單的定義就是快樂的科學。 本書除了提供西方學者的學理和研究，也引用老莊、佛禪和伊斯蘭以及基督教的教義，讀者在書中可以得到自我評量和反思的方法。本書也包含了工作、教學和生活上的應用，作者期望讀者在紛紛揚揚的生活中能運用所長，實現自己的生活目標，得到滿足和快樂的正向心理。

作者介紹

作者介紹 學歷：Institute of HeartMath Qualified Instructor for €荘he Resilient Educator€?美國Arizona 州立大學多元文化教育專題研究美國Arkansas 州立大學高等教育專題研究美國 Indiana 州立Ball大學成人、高等及社區教育博士美國 Indiana 州立Ball大學教育心理學碩士國立台灣師範大學教育研究所進修國立台灣師範大學國文系學士現職：美國加州Azusa Pacific大學教育研究所教授經歷：美國Indiana Anderson大學教育學院教授美國 Indiana 州立Ball大學教育心理學與中等教育系講師美國Indiana 州成人教育學會副執行秘書台灣高級工業職業學校教師兼秘書高雄市初級中學教師台北市初級中學教師兼副組長主要中英文著作／翻譯：國家標準與日美學校改革 （Gary DeCoker主編，與郭有遹共同翻譯，文景，2004）多元文化教育（師大書苑，2000）邁向廿一世紀的多元文化教育（師大書苑，1996）Modernization, Globalization, and Confucianism in Chinese Societies （Co-author: J. Tamney, Praeger, 2002）

產品目錄

產品目錄 第1章緒論—人生追求的極致 第一節快樂是一種權利 第二節誰來界定你的成就 第三節不同的文化觀影響對人生的態度 第2章從其他學術界的理論看正向的人生 第一節從社會心理學的理論看正向的人生 第二節從行為心理學的理論看正向的人生 第三節從認知心理學的理論看正向的人生 第四節從人本心理學的理論看正向的人生 第五節從宗教界的理論談平安、喜樂與寬恕 第3章正向心理學在美國的發展 第一節什麼是正向心理學 第二節為什麼需要正向心理學 第三節誰需要正向心理學 第4章人生不如意—當思一二 第一節面對事實—危險與機會 第二節彈性人生—成為有彈力和韌性的學習者 第5章正向心理學在生活和工作中的落實 第一節正向的情緒—人格／文化／環境與其影響 第二節積極的參與—自己的學業、工作和生活 第三節對人群的使命感服務的人生 第四節靜觀自在—流暢感、佛家、老子、莊子和基督的教導 第6章正向心理學在教育上的應用 第一節邀請的教育 第二節人人都是有成就的人—談成功的智能 第三節人人都是可教之材—談差別教學 第四節關懷的課程 第五節發揮潛能的學習—高樂觀度的學習 第7章正向心理學的未來—從個人內在的喜樂引導社會的和諧 第一節幾個歸納 第二節正向心理學的操練 第三節正向心理學的發展方向

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• 7/29前 愛讀日｜圖書滿$888折$88
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