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旅行是一場修行

內容簡介

內容簡介 旅行，是自我與心靈的對話。移動讓人了解世界的不同，孤獨叫人認識自己的內心。一次好的旅行，是使世界更美好的一場修行。 旅人踏上路途，可會幻想自己是個孤獨的修行者？在獨自上路的過程中，學習到如何與自己獨處，或靜或動，或放聲高歌，或任思緒恣意縱橫。 透過責任旅者的行腳，我們看見旅行的另一種可能。 旅行二十二個月，走過四十餘個國家和地區，旅者用文字寫下遠方人們的生活、記錄另一個國家的榮辱：從華沙到紐倫堡，走訪二戰帶給歐陸的歷史傷口；進入戰火蔓延的巴爾幹半島，恐懼與轟炸遺跡隨處可見。比鄰美國的墨西哥，是懷抱美國夢的偷渡者所必經的中途站；中美的巴拿馬則是一部活生生的華人移民血淚史。來到古巴，探訪切‧格瓦拉的革命之路。 繼《旅行在希望與苦難之間》中林輝從亞洲走到中東，看過世界的希望與苦難後，他接著來到了歐洲和中南美洲。看過去，也看現在；看別人，也看自己。玄妙的旅程似要告訴我們：對世界的認識越深，越有可能將善念化為行動。 理解世間的苦難，奉獻一己之力改變世界，才是旅行者的修行。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介林輝香港人，畢業於香港嶺南大學（社會科學學士）及香港中文大學（社會工作碩士），曾任民間團體全職總幹事，也是時事評論人、社會運動者、註冊社工、香港多個媒體專欄作家及主持。同時亦為旅行狂熱者。2007至2008 年間，曾獨自到雲南、西藏、尼泊爾及印度等地旅行，為時 11 個月；最後 3 個月，由西藏拉薩獨自騎單車經雲南到達泰國清邁。回港後成立團體「責任行者」，推廣責任旅遊（Responsible Traveling）概念──藉由觀光旅遊發展，促進當地文化維護、環境保育、弱勢團體協助等。2012年夏，應綠色和平之邀乘坐極地曙光號（Arctic Sunrise）前往北極，協助推廣「守護北極」（Save the Arctic）全球運動。2012年秋，獨自出發進行為期 2 年的環球旅行，並同時為香港及馬來西亞多個媒體如《經濟日報》、《明報》、《旅行家》雜誌等撰寫專欄。旅程於香港發生雨傘運動之際暫時完結，已走過亞洲、歐洲、中東、中南美洲等 40 多個國家。2015年，與友人創立網上旅遊平台「鐵鞋旅遊頻道」，並任總編輯，同時亦為多個媒體撰寫專欄，及於大專院校兼任講師。臉書專頁──和我一起遊世界著作：《旅行在希望與苦難之間》

產品目錄

產品目錄 專文推薦作者序序章 旅行是一場修行Chapter 0 北極1 那年夏天，我們守護北極2 名字的意義Chapter 1 中歐1 守護記憶2 Hello Darkness My Old Friend－－辛德勒、奧斯威辛，與那必要的沉默3 五時十五分的約會4 原來你竟不快樂5 打開這道門，推倒這面牆！6 來回地獄又折返人間7 You may say I am a Dreamer8 情留半天維也納Chapter 2 南歐1 大學之道，在波隆那（義大利）2 阿爾巴尼亞3 縱有戰火漫長－－巴爾幹．雙城．殤城4 柯林頓在科索沃5 在歐洲賣藝的臺灣男孩6 後來，我總算學會了如何去愛Chapter 3 墨西哥1 拉丁美洲夢2 在墨西哥城，看博物館3 一切由火車頂開始4 路上的緣份5 吃在墨西哥Chapter 4 中美七國1 Hola mi amigos2 總會好起來3 沒有軍隊的國家4 三個墳場，三段巴拿馬歷史5 巴拿馬華人的故事Chapter 5 古巴1 加勒比海的革命2 古巴的三段歷史3 沒有網路的日子4 遇上切‧格瓦拉5 旅遊到古巴，和古巴的未來6 古巴的性旅遊Chapter6 祕魯1 旅行者的三條問題，以及更多更多問題2 國際視野3 朝著祕魯的雪山走4 馬丘比丘5. 無需對話的旅遊時代Chapter7 玻利維亞1 玻利維亞尋人記2 我們的成長3 走自己的路4 在地球另一端，走進天空之橋Chapter8 巴西＆阿根廷1 異國想像2 世界盃之辱3 忍見其死4 貝隆夫人5 阿根廷經濟危機6 在美洲最南坐順風車終章 香港

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試閱文字

內文 : 國際視野

在祕魯認識了一位年輕女孩A，今年才讀大學三年級，但卻有著一般人少有的文化經歷。
小妮子是位廣東人，在廣州出生；九歲時隨父母來到祕魯，先讀小六，再完成五年中學課程。A之後到了美國讀大學，讀了兩年國際金融，下個學期就會再到另一個地方當交換生－－而這個地方就是香港。
那既是努力也是運氣，她年紀輕輕，就已在多個文化中生活過，也通曉世上最多人用的三種語言（中文、西班牙文和英文）。問她有什麼志願，她說希望可以從事國際金融或貿易，先在紐約這個世上最大最多元的城巿工作，再回亞洲發展，希望到時可以創立自己的生意。
可以想像，光是在國際視野上，她就已勝於大部分的香港學生。我想像當她來到香港，遇上香港的學生－－那些過去一直努力埋首書本、在公開試中殺出重圍而上到大學的學生－－她恐怕會感覺像輪迴多了一次回來，發現她的世界比其他人廣闊得太多。
她的經歷當然有大半是命運使然，但也有自主的因素，並因為視野廣闊了，所以發現更多的可能性，找出更適合自己的道路和機會。然而倘若未能有如她的背景，是否可以同樣擁有這樣的國際視野？
談到國際視野，我想起以前看過一個網頁，是一份發給美國學生做的功課，要學生在一張歐洲地圖上填寫國家名；結果如大家所能猜到，歐洲五十個國家，除了英、法、德、西、義、俄幾國，其餘的答案多慘不忍睹，而且相當搞笑。例如記得烏克蘭的人沒幾個，許多人卻記得「芭樂特」（電影《芭樂特（Borat）》中的主角）－－然而芭樂特卻其實是來自哈薩克的。
然而可別笑美國人沒國際視野或世界常識，其實我們也許亦差不多。不妨做一個小實驗：你能數得出多少個亞洲國家？中國、日本、南北韓、泰國、菲律賓、新加坡……之後還能數得出多少個呢？其實亞洲共有四十九個國家，遠至沙烏地阿拉伯和土耳其，有興趣的不妨請教一下Google大神和維基大神，認識一下我們身處的這個亞洲。
國際視野是什麼？其實從來都沒能說清楚，只知道香港年輕人常被指責的其中一條罪名，叫「欠缺國際視野」。懂得外語？去國外旅行？有看《時代雜誌》？也許都是，也許都不是；我們隱約覺得知道多一點香港以外的事是重要的，所以學校要學生認識中國，又要提高國際視野－－而這種「重要」，也往往在於可以讓他們「提升競爭力」，好爭取多點機會去賺錢。「國際視野」從來不是目的，而是疑幻似真的賺錢工具。
說是疑幻似真，因為對香港社會來說，有沒有國際視野，其實是假議題，真正的問題始終是：國際視野能不能賺錢？如果抽掉了股巿和油價、拿走了娛樂和消費，我們對這世界的了解還剩下多少？
許多大人總愛指著下一代說他們沒有國際視野，然而對於世界認識的貧乏，其實跟哪一代無關，而是整個社會的集體狀態。正如你可能會問：「亞洲有什麼國家與我有什麼關係？」然而，問題其實應該換個方法來問：為什麼你會數不出亞洲有什麼國家？那大概是因為這些國家、這些地方，沒有與你建立關係。如果一個人沒有對這些地方感到好奇、沒有與其相關的經歷，就算能夠像幼稚園學生學生字般地把地名背出來，那也不過是一些沒有意義的生字；反之，如果一個人的生命和生活，與這些地方扣上關聯，那麼這些國家名也再不是一堆陌生的名字。
知識貧乏，只是因為我們沒有關心；沒有關心，也就沒有認識的動機。舉例說，南亞好像與你無關，但如果你的鄰居是一位南亞裔的人士，而你又跟他交上朋友，你大概會開始分出得印度、巴基斯坦、孟加拉和斯里蘭卡之間的關係，不會犯上把巴基斯坦人當成是印度人這種低級錯誤，更不會混淆巴基斯坦和巴勒斯坦。如果你助養了一位柬埔寨的小孩子，也許你會願意去了解這個國家經歷了如何可怕的過去，這個國家的人民是怎樣一路走到今天這地步。
我們對這個世界的視野和關懷，正是塑造我們的世界觀的基礎；而這絕不會與我們的生活無關，因為我們身處於一個史無前例的全球化世代，世界另一端發生的事，隨時會以一個你無法想像的方法來影響我們，就像我們消費買的產品，背後是遠方的工業，而製造過程中所產生的汙染又會透過食物回到我們身體去。雖然這世界太大太可怕，張開雙眼觸目所及，盡是戰爭、暴政、壟斷、汙染、貧窮、災難，我們可以做的相對之下似乎都只是微不足道；但要做冷眼旁觀者還是改變創造者（change maker），卻只在一念之間。

關心，正是開啟國際視野大門的鑰匙。

　而更重要的，是越認識這個世界，我們越能接納差異，並反過來越能理解自己。就像常去旅行的人，總會經歷過面對文化差異時的迷惘，到底怎樣的生活方法才是對，或才是錯？－－又或者，是否真的存在對與錯、優與劣？也唯有親身去經歷，才能夠為自己找到答案。

活動

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