內容簡介
內容簡介 ◎本書榮獲 94年金鼎獎－－兒童及少年圖書類圖書出版獎：最佳人文類圖書獎 2004年第46梯次「好書大家讀」知識性讀物組推薦入選 趣味繪本的創作重點在於自由表達，它不一定要畫在平面的紙上，也可以呈現立體的效果；頁數可以從兩頁到無限；內容可以是故事、散文，亦或是一個簡單而雋永的概念，甚至只是創作者的獨白。 本書設計了十堂課，前八課介紹八種趣味繪本：卡片書、盒子書、拉頁書、瓶子書、雜誌拼貼書、透明片書、不織布書和項鍊書，最後兩堂課則著重於引導自己或學生清楚的表達自我。讀者可以在每堂課的引導步驟下，進行創意的激發、練習趣味繪本的製作、欣賞作者和學生的作品、學習引導孩子創作趣味繪本形成良好的想像力互動，進而做出屬於自己的趣味繪本。 ■作者簡介 陳璐茜 輔仁大學大眾傳播學系畢業，1987年赴日本講談社童畫繪本專門學院研習，在經過四年自由創作之後，開始正式從事插畫工作及繪本創作， 1992年開辦「陳璐茜想像力開發教室」，引導更多人開發潛能進行創作。曾獲日本K.F.S全國童畫大賞獎勵賞、信誼兒童文學獎、中華兒童文學 獎、臺灣省教育廳金書獎，喜歡畫畫也喜歡寫故事的陳璐茜，著作形式多樣，有圖畫書、玩具書、童話、小說、散文、圖文書、工具書，出版 著作約六十冊。 ■本書目錄 第一課 卡片書－開始在外面，結果在裡面 1創意提示 2 LUCY的「卡片書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第二課 盒子書－四格漫畫多一格，就是立體盒子書 1創意提示 2 LUCY的「盒子書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第三課 拉頁書－一本可以當圍巾的書 1創意提示 2 LUCY的「拉頁書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第四課 瓶子書－一個瓶子，或是一打瓶子 1創意提示 2 LUCY的「瓶子書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第五課 雜誌拼貼書－無聊雜誌的創意展現 1創意提示 2 LUCY的「雜誌拼貼書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第六課 透明片書－隨著心跳加速，向結局前進 1創意提示 2 LUCY的「透明片書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第七課 不織布書－縫製一個溫暖的夢鄉 1創意提示 2 LUCY的「不織布書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第八課 項鍊書－我把書變成項鍊了 1創意提示 2 LUCY的「項鍊書」 3準備材料 4製作方法 5教學傷腦筋指數 6學生作品CHECK 第九課 如何引導創作者清楚的表達概念 1創意是一種具體積極的表達方式 2利用發問引出更豐富的想法 3結局不止一個的開放性思考 4在創作中學習決斷力 5從趣味繪本看生命的趣味 第十課 用創意裝飾生命－新世紀的新生活運動 1生活就是創意的伸展台 2尊重自己的想法也尊重別人的想法 3說自己的話，做自己的書，過自己的生活 4當你開始轉動，世界也會跟著轉動
