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商品訊息

閱讀理解 (秋季號)


出版社 / 品學堂文化股份有限公司

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$220

售價 / 9折, NT$ 198

※ 無庫存


閱讀理解 (秋季號) 其它優惠/消息


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內容簡介

編者的話

總編輯 黃國珍

故事之外

轉眼間,新的學年度開始了,上一期發行後,熱心的老師們給予我們許多肯定與寶貴的建議,讓我們在內容企劃上有些新想法,並且就在這次實現它。

【主題閱讀】推出以來,老師反應可加深並擴大學生閱讀與討論的層次,提供關於主題不同面向或形式的閱讀經驗,並從討論的過程中,發展更高層次的思考能力。因此我們決定邀請國內各界大師與名人共同參與這單元,並獲得包括黃春明先生、向陽先生、張大春先生、駱以軍先生、葉丙成先生、向鴻全先生、丘美珍小姐等許多前輩大師與朋友的支持。未來孩子可以由這些典範人物的選文與引導下,在不同領域裡延伸思考的層次、開展心靈的眼界,豐富閱讀的體驗。

本期【主題閱讀】設定的主題是「同理」,同理心的背後是愛與關懷,而在文學作品中最能體現對社會問題與小人物關懷的作家就是黃春明先生。黃春明先生推薦了兩篇作品,第1篇是義大利小說家亞米契斯的〈爸爸的看護者〉,第2篇是俄國小說家契訶夫的〈睏〉。這兩篇小說中的主角年齡與學生讀者們相當,但是因為時代環境背景與我們極為不同,孩子們在閱讀故事時,需要同理的能力,超越時空的差異,去理解故事人物所經歷的心情轉折。〈爸爸的看護者〉故事中的主人翁西西洛,本身就體現了同理的情操,第2篇〈睏〉這故事主角瓦爾卡最後的行為,需要讀者發揮同理心,體認她的心境,並且思考造成悲劇的問題是什麼?最後我選了一篇黃春明先生在高中時期完成,於1956年第一次公開發表的小說〈清道伕的孩子〉,作為這主題的第3篇文章。一方面今年是這篇作品發表滿60年,另一方面是讀者在閱讀這故事過程中,藉由主角吉照在故事中的思考歷程,了解他心境的轉折,進而反思自己同理的歷程,而對「同理」這主題有更深一層的思考。

閱讀跟思考是一體的。這期的編輯工作,讓我想起小時候與父親相處的一個小故事。我們兄弟的睡前時間,總是愛賴著爸爸或媽媽講故事給我們聽。記不太清楚是何時開始,爸爸在睡前故事時間中,改變講故事的方法。故事的開頭還是從前從前有一隻青蛙……哈!我心裡笑了出來,這是青蛙王子的故事嘛,媽媽講過很次了!我的頭腦裡面已經接下去故事的發展了,但是這次爸爸突然問弟弟說:「換你接下去說,這隻青蛙在做什麼?」弟弟想了一下笑笑的說:「他在池塘裡面唱歌。」「很好,他為什麼要在池塘裡面唱歌?」爸爸又問。弟弟說:「他吃很多蚊子,很飽,開心唱歌」。爸爸笑笑接著說:「國珍,換你把故事接下去……。」這故事後續的發展是否如原本的故事,公主親吻了青蛙破除魔咒,我已經記不清楚了,但是我記得在我們的接力下,共同完成一個我們自己的青蛙與公主的故事。之後,睡前的故事時間變成為睡前故事接力的時間,通常是爸爸隨意開個頭,3個人輪流說下去,當然弟弟和爸爸也會不時投出變化球,讓故事往未知的結尾發展。這遊戲在我家玩了好一陣子,直到不知何時我們不再叫爸爸來說睡前故事。

現在我當父親了,陪兒子、女兒說睡前故事也成為我們生活的一部分。記得兒子6歲時,有一天照例睡前要為兄妹倆人講睡前故事,那天女兒拿著《三隻小豬》要我講,天啊!這個故事我不用看書都可以講了,連兒子都抱怨又要講《三隻小豬》,但是女兒就是有一種可愛的堅持,一定要講,我只好拿起書想想要怎麼講才有趣。忽然靈光乍現,想到小時候爸爸的故事接龍,就跟兩個小傢伙說:「這故事爸爸講了好多次了,每次大野狼都吃不到三隻小豬,今天我們一起想辦法讓大野狼可以吃到三隻小豬如何?」。這麼一說,他們兄妹倆的眼睛閃過一絲不一樣的光彩,「好啊!」兩個人幾乎同時叫了起來。

我們一起快速的再看一次故事書,這時候兒子有想法了,他說:「如果我是大野狼,我會先去吃豬小弟。」聽到這答案,我好奇的問為什麼?兒子回答:「因為豬小弟的房子最堅固,可是蓋得很慢,所以我先去吃豬小弟。而且他還沒蓋完,吃掉豬小弟,豬大哥和豬二哥就沒地方躲了!」這答案讓我嚇一跳,但是我不動聲色再問他:「接下去呢?」兒子說:「我會去豬二哥家把它的房子吹倒,但是我不吃他。」我又問他為什麼?兒子答:「這樣他就會跑去找豬大哥,豬大哥的家是茅草做的,我很容易吹倒,一次可以吃兩隻,哈哈!」「哇!有道理!」其實我心裡嚇一跳,因為這答案反映了孩子思考的條件,也讓我對故事有了新的體悟。當一個故事不只有一個必然的結果,而是把它作為一個物件拆解再消化,反而創造了更多樣而深刻的學習。故事存在本身就有其建構的世界與結局,但是只從這個面向來閱讀故事,有時會被制約於故事本身,或急於去印證大家認同的寓意,反而限制住創造更有價值的學習機會。

那天晚上,大野狼在我和兒子、女兒的協助下,吃得很飽……很飽……。

現在回想當年父親在睡前帶我們兄弟說故事接龍,其實把我們從「讀者」便成了「作者」。身為一位作者,故事是活的,是一個可以捏塑,作為反映自己想法的材料。而我帶孩子幫大野狼吃到小豬,讓孩子看見故事中的條件,跳出故事必然的敘述,藉由提出解決問題的方法,勇敢去思考,形成自己的創見,故事存在的另一層價值也因此浮現出來。

閱讀故事,在故事中思考,甚至思考故事本身,開啟了我看世界的眼睛,建立思考這世界觀點,同理別人的心和與家人珍貴的回憶,這一切都發生在故事之外,閱讀之中。





















詳細資料

誠品26碼 /2680829680003
EAN /471583865151009

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