一、寫作前先「看一看」、「說一說」、「想一想」「我喜歡做的事」
什麼是你喜歡做的事，它對你產生什麼樣的影響？
「看一看」(景物觀察能力)：
仔細看看這三幅圖畫中的小男孩在做什麼？
小男孩和誰在玩，他們在玩什麼，有幾個人？
「說一說」(情境聯想能力)：
這些孩子們玩得高興嗎？你怎麼知道呢？
你最喜歡玩什麼遊戲呢？
「想一想」(延伸思考能力)：
你最喜歡做什麼事呢？
你喜歡在什麼時候做這件事呢？
二、範文賞析
「我喜歡做的事」每一個人都有自己喜歡做的事，我喜歡集郵、閱讀課外書籍。而其中我最喜歡的就是「集郵」了。我媽媽在郵局上班，記得在我剛上一年級的時候，媽媽帶我到她的辦公室玩，在她辦公桌的玻璃下壓著許多花花綠綠的小圖畫，有的畫著漂亮的花，有的畫著可愛的蝴蝶、小魚兒，有的畫著非常好看的樓房……媽媽說這些是郵票。從那時起，我對小小的郵票產生了濃厚的興趣。在媽媽的指導下，我開始收集郵票。
現在我已經收集了許許多多的郵票，我把它們分門別類地排列在不同的集郵冊裡，有動物類、植物類、古董類、山水風景類、民俗技藝類、歷史人物類……等等透過集郵，我知道了古今中外許多歷史故事和人物，認識了許多的稀有動物、植物。這些郵票，蘊含著淵博的知識，豐富了我的課外生活，增長了我的見識，也培養了我的手動能力、組織能力以及鑑賞力。郵票，真是我成長道路上的一位好老師！
三、範文點評
每個人都自己喜歡做的事，也有屬於自己的嗜好。由於媽媽在郵局上班，讓自己有機會接觸郵票、喜歡郵票、進而認識郵票。作者深入描寫自己對郵票的感情與執著，尤其點出郵票帶給自己無窮的樂趣與見識，讓人印象深刻。
四、教你作作看
分析題型：這是一篇寫事的記敘文，主角是「我」，事件是「喜歡的事」。把生活中你喜歡做的事寫出來，不僅要寫事情，還要說出你喜歡它的原因，以及你怎樣做這件事情；做這件事情帶給你哪些樂趣，你都和誰一起做，過程中你學習到什麼，有哪些體悟和成長。
思路引導：
1.你喜歡做的事是什麼？你為什麼喜歡它。你如何做這件事，喜歡和誰一塊兒分享這件事？
2.做這件事情給你帶來什麼樂趣和收穫？
3.家人對你做這件事情有什麼想法和態度？