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聽說讀寫, 有策略! 讀本+學習筆記 (國中/2冊合售) 其它優惠/消息


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內容簡介

◎107年新課綱,循序引領——提升學童的自學力
◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟
◎提升國中生整合知識轉化為解決問題的能力

為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?

《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的,針對不同年段的學習領域,分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調「讀本」與「學習筆記」同步運用,再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟,循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。
而在主題策畫上,《聽說讀寫,有策略!》則以貼近各年段學生的生活為出版核心。國中生正面臨生理和心理的快速成長,更需要藉由他人經驗解答困惑,因此本書特別精選《尋找中央山脈的弟兄》與《浴簾後》等二本少年小說,除了切中此階段的選文主題─―「成長」,更期待學生在理解文本內容、熟悉各類的的形式和寫作特色外;還能達到以下目標:

一、閱讀方面:可策略的運用中可增進學習效能,整合跨領域知識轉化為解決問題的能力。
二、寫作部分:能完成結構完整、主旨明確的文章。
三、資訊檢索:蒐集資訊後,不但能解讀判斷,還能分析、組織,擴充閱讀視野







詳細資料

誠品26碼 /2681443187008
ISBN 13 /9789574904211
ISBN 10 /9574904210
EAN /9789574904211

頁數176
尺寸17X23CM
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份




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