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笛卡爾的Baby 其它優惠/消息


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內容簡介

◎兩種看待世界的模式;從嬰兒期心理發展到道德觀,人類獨有特性的成形

◎專業推薦
洪 蘭 陽明大學神經科學研究所 教授
陳質采 婦幼醫院兒童心智科 主任
溫明麗 國立師範大學教育系 教授
劉士愷 桃園療養院兒童精神科 主治醫師
王珮玲 台北市立教育大學兒童發展學研究所 教授
林慧芬 實踐大學家庭研究與兒童發展學系 系主任

我們是笛卡爾思想的產物、天生的二元論者!

為什麼偽作與真跡的價值天差地遠?為什麼踩到香蕉皮滑倒那麼好笑?兒童何時開始相信死後世界?佛洛伊德也問過,為什麼男人願意熱情擁吻女人,卻不肯用她的牙刷?而雙頭連體嬰應該受洗幾次?本書針對人類獨特的特性,如藝術、幽默、信仰、憎惡和道德,解答那些你可能從未想過的問題。

心理學家保羅‧布魯姆在這部令人愛不釋手的著作中,娓娓道來人類天性,主張人類是天生的二元論者。即使嬰兒都對物質世界和社會世界──對身體和心靈──有豐富的認知,也會漸漸了解兩者有別。兒童會預期物體遵循物理原則,當物品無故消失或違反重力時,他們會感到驚訝。兒童能夠解讀大人的情緒,並以自身的憤怒、同情和喜悅之情回應。成人同樣用這種二元觀點看世界:我們把人看做既是「肉做的機械」,也是有夢想和欲望的珍貴個人。

布魯姆運用本身在發展心理學方面的研究,以及演化生物學、藝術、神學和神經科學的理論晚近研究成果,闡述這種理解現實世界的二元化方式,如何足以解釋我們之所以為人。我們嬰兒期即存在的二元觀點數不盡的面貌,在一生當中不斷發展,深深影響我們的思想、情感和行為,這正是本書的主要內容,讀來引人入勝,不虛此行。

■作者簡介

保羅‧布魯姆(Paul Bloom)
耶魯大學心理學教授,著作《兒童如何學習字義》(How Children Learn the Meaning of Words)獲頒美國出版商協會(Association of American Publishers)優等獎,以及美國心理學會(American Psychological Association)伊蓮娜‧麥考比獎(Eleanor Maccoby Award)「發展心理學最佳書籍」;現居康乃迪克州紐哈芬(New Haven)。

■譯者簡介

顧淑馨
台大歷史系畢業、淡江大學美國研究所碩士;業餘從事翻譯近二十年,主要譯作有《樂在溝通》、《與成功有約》、《反挫》、《全球弔詭》、《競爭大未來》、《大外交》等,近期譯作有《亞歷山大東征傳奇》、《新競爭時代》、《顧客經驗管理》、《消費者王朝》、《雄霸亞洲》等。

■本書目錄

序言
第一部 基礎篇
第一章 解讀人心
◎百分百呆子?╱◎社會化的嬰兒╱◎不善偽裝的人╱◎心盲╱◎額外的心智能力
第二部 物質世界
第二章 人造物
◎抽絲剝繭與大而化之╱◎不止是無聊的目錄╱◎找出真相╱◎不良本質論╱◎兩萬種人造物╱◎人造物本質論╱◎神造物╱◎人造論者
第三章 焦慮物體
◎嬰兒照片╱◎蘋果照片可以吃嗎?╱◎圖像製作與稱謂╱◎但這是藝術嗎?╱◎藝術與其他人造物╱◎偽作為何不足取?╱◎愉悅二元論
第三部 社會世界
第四章 善與惡
◎誰是壞人?╱◎好心人勝出╱◎道德情感╱◎道德初步:同理心與同情心╱◎嬰兒道德觀
第五章 道德圈
◎激情奴隸╱◎有智慧,還要有品德╱◎道德的進步╱◎公平╱◎道德漸進之路╱◎道德變遷的力量╱◎長期觀點
第六章 身體與心靈情感
◎味道與憎惡╱◎不怕一萬,只怕萬一╱◎憎惡從何而來╱◎孩子如何心生憎惡?╱◎憎惡範疇╱◎對人的憎惡╱◎豆豆先生無法承受之輕
第四部 精神世界
第七章 故我在
◎世上可以確定的事╱◎笛卡爾之子╱◎死亡╱◎兒童對死亡的認知
第八章 神、靈魂與科學
◎超自然存在╱◎神╱◎兒童是否相信魔法?╱◎兒童如何看上帝?╱◎肉體與靈魂








詳細資料

誠品26碼 /2680030760006
ISBN 13 /9789867158109
ISBN 10 /9867158105
EAN /9789867158109

頁數288
開數25K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體


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