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沉默的孩子: 那些太快被貼上病症標籤, 從此被迫掩蓋真我, 與世界失去聯繫的孩子們 其它優惠/消息


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內容簡介

沉默的孩子,多數都是被迫緘默的孩子

孩子所有失序行為,都是企圖與你溝通的信號
急於把失序行為貼上焦慮症、自閉症、ADHD標籤,進入治療
可能會錯失孩子本來透過失序行為,想要向你傳達的情緒真相


◎25年兒童行為心理學博士臨床經驗公開
◎《背離親緣》作者安德魯.索羅門大力推薦
◎亞馬遜書店五星好評【教養觀點話題書】

孩子的行為,包含許多看似脫序的徵兆,都是他的一種溝通方式。而現代的教養文化重視快速解方、行為管理、專業評估與藥物治療,許多父母習慣把孩子的行為當「問題」來解決,然而這些本來是想與你溝通的訊息,若不慎解讀錯誤,那麼孩子與你的連結,就會在疏忽的那些瞬間一點一點斷線,並漸漸變得沉默。
沉默的孩子,不一定是「不說話」的孩子,他們只是會慢慢無法再展現真我,放棄與世界溝通。

急著處理「問題行為」,有可能製造出「沉默的孩子」

本書作者是擁有25年研究兒童行為心理的醫學博士,她發現,孩子哭泣或種種行為,就是一種溝通與表達。有些看似偏差行為,父母很容易急於「導正」,但也很容易做出錯誤解讀,就像是跳舞踩到了腳趾頭,因此與孩子產生了錯誤的連結。比如,抗拒進食,有可能是孩子表達痛苦的方式,若我們武斷地將挑食行為認為是「失調」,就有可能錯失溝通的良機。

許多父母甚至急於將孩子分類,並貼上病症的標籤,以制式化的方式照顧他們。比如:為孩子貼上標籤(ADHD或自閉症),促使孩子在成長的過程溝通中斷,被迫緘默,並承受多餘的藥物與治療。其實孩子最需要的是「被聽見」,而不是治療症狀,孩子的問題行為背後,總是藏著一個渴望被聽見的故事。

作者便見過一個案例,孩子出生後一直很安靜,急切的父母努力嘗試用貼臉、揮手想與孩子溝通卻得不到回應,因此誤解為是自閉症──其實這個孩子只是不喜歡「貼臉」的舉動,而他對外界充耳不聞,是他正在以他的方式來適應這個世界。

書中分享了許多這類「貼錯標籤」的揪心故事:

◎默默承受悲傷的麥斯
麥斯三歲時行為失序,五歲時影響了學習能力,測量表分數顯示,他很有可能是ADHD。但作者與父母深談追溯方知,這位母親是後母,生母罹患精神疾病,與麥斯斷斷續續相處並於兩年消失無蹤。作者最終建議的不是進行ADHD的藥物治療,而是鼓勵他們與麥斯一起面對並療癒失去生母的悲傷。

◎爆發焦慮症的八歲女孩
一位被診斷為焦慮症的女孩,被轉到作者的診間尋求藥物治療。在深入了解之後,真實情況是女孩的父母離異,她每隔兩周就要去與父親度周末,而父親有酗酒問題,仰賴她照顧年幼的弟妹。作者提出,這個小病患的失序行為,只是在受到驚嚇時的調適反應。

作者在本書公開了許許多多這類的臨床案例故事,讓我們看見焦急的父母,以及太過發達的醫藥體制,多麼容易切斷那本來就很幽微的溝通訊息。她並懇切提醒,讓孩子順利「聽話」或進入「療程」,就感到安心了,其實反而讓孩子無法再繼續「表達」。事實上,了解孩子的行為並找出背後的意義,並非孩子該做的事,而是父母的責任。

傾聽孩子的內心與情緒,讓他的心靈更堅強

高德博士在本書中探討了神經科學、兒童成長發展之間的關係,將專業領域的知識記錄在本書,透過真實案例及詳實的數據研究,提出如何從嬰兒期與孩子建立情感連結的重要性,以及傾聽在親子關係的重要力量。書中精闢的洞見與呼籲包含:
◎ 父母是孩子的腦神經建築師,在孩子遇到傷心、緊張或行為失控的困境時,父母若能「將注意力集中當下」,就能幫助孩子理解自身的強烈情感。
◎ 許多失序行為,是孩子對應困難的「調適反應」。
◎ 了解孩子的困境,幫助他們處理壓力。
◎ 解讀孩子「挑戰行為」背後的意義,比解決行為更重要。
◎ 父母要先管理好自己的情緒。
◎ 以肢體接觸的方式協助孩子自我調適,例如給他一個堅定而包容的擁抱。
◎ 受到傾聽的孩子,長大後更勇於探索世界。
願每對父母能藉由本書攜手養成孩子的終身韌性,打造美好良善的親子關係。讓孩子知道自己永遠被愛著,並繼續勇敢地去探索這個世界。







詳細資料

誠品26碼 /2681536388008
ISBN 13 /9789578950054
ISBN 10 /9578950055
EAN /9789578950054

頁數288
尺寸22X17CM
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份0.00





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