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商品訊息
作者書籍
認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用

認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用


作者  /  李坤崇

出版社 / 高等教育文化事業有限公司

出版日期 / 2009/12/16

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$520

售價 / 9折, NT$ 468

※ 無法訂購


認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用 其它優惠/消息


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內容簡介

本書旨在兼顧理論與實務來探討認知、技能、情意教育目標的分類及其評量,內容包括四大部分,第一部分闡述「認知教育目標分類」的理念、評量實例,並介紹紙筆測驗、檔案評量。第二部分申述「技能教育目標分類」的理念、評量實例,並概述評定量表與檢核表、口語評量。第三部分呈現「情意教育目標分類」的理念、評量實例。第四部分整合「教學設計與評量」,提供各級學校教學與評量的實例。

本書最大特色在整合理論與實務,從理念發展到轉化實例,從學術鑽研到融入教學實務。企圖結合講授教育測驗與評量的教學經驗,延續出版「教學目標、能力指標與評量」一書心得,持續傾聽大學與中小教師的教學、評量困境,及帶領各縣市中小學教師探討教育目標分類、編製紙筆測驗與多元評量的經驗,力求將理論實用化與簡淺化、應用人性化與多元化,期能賡續拋磚引玉,共同創造優質教育情境,讓教師精準掌握教育目標分類、善用多元評量方式及適切呈現評量結果,讓學生在回饋中瞭解自己、在增強中面對挫折及在鼓勵中賡續成長。







詳細資料

誠品26碼 /2680472955008
ISBN 13 /9789578149472
ISBN 10 /9578149476
EAN /9789578149472

頁數504
開數20K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體


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