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作者書籍
圖解學習障礙 有效提升孩子學習力

圖解學習障礙 有效提升孩子學習力
LD(学習障害)のすべてがわかる本


作者  /  上野一彥 上野一彦

譯者  /  蕭照芳

出版社 / 新手父母出版股份有限公司

出版日期 / 2009/04/21

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$250

售價 / 9折, NT$ 225

※ 無庫存


圖解學習障礙 有效提升孩子學習力 其它優惠/消息


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內容簡介

孩子不是不用功、不專心唸,而是有學習障礙(Learning Disability,簡稱LD)。
導致他在閱讀、寫字、算數等方面,學不會或跟不上,本書帶領親師共同了解孩子學習困難的原因,
給予必要的幫助和支援,提升孩子的學習力。

親愛的家長及老師,讓我們一起努力,幫助孩手解決孩子的學習及生活困擾。
提升孩子學習意願
增進孩子理解能力
促進腦部認知能力
有助孩子學業進步
增進人際溝通能力
鼓勵融入校園生活
協助孩子設定目標
幫助孩子發展興趣

寫給家長、老師及孩子的LD入門書
不要只注重學業成績:將教養重點放在規律作息、幫忙做家事等,藉由體驗日常生活的各種事情,培養孩子的自主力、社會力及選擇力,為將來獨立生活做好萬全準備。
不要勉強孩子唸書:不要認為在家也要讓孩子唸書,才能提升學習力,讓孩子喘口氣,將課業交給學校,在家不妨讓孩子養成自修的習慣,讓孩子快樂學習。
不要過度寵愛或干預:教養方式應一致,無論是稱讚、責備都不要太超過,最好明訂獎勵及懲罰規則,才能培養自立、自律,有自尊心和有幹勁的好孩子。
一視同仁平等對待:應平等對待每個孩子,不要將焦點全放在有學習障礙的孩子身上,接受每個孩子獨特的地方,讓他們自然學會互相照顧。
按部就班反覆練習:明確指出希望孩子必要學會的事,並訂出簡單的具體規則,待孩子反覆練習並確實做到後,再慢慢增加其他的規矩,才不會讓他們感到混亂。

給予正面的鼓勵教養:老是質疑「孩子怎麼就是學不會?」只會增加彼此的痛苦,當孩子有好的表現時,立給予具體獎勵或稱讚,藉以提高孩子的學習意願。
養成發問的習慣:養孩成子開口發問的習慣,如果對事情感到困惑,就具體說明自己的疑問,並主動惑詢問他人意見,並共同討論,一起思考決的方法。
創造選擇、思考的環境:製造選擇的場面,像是買衣服或鞋子,讓孩子有機會自己做出更好的選擇,並為自己的決定負責,藉以提高孩子的自主性。








詳細資料

誠品26碼 /2680416243000
ISBN 13 /9789866616228
ISBN 10 /9866616223
EAN /9789866616228

頁數120
尺寸23X17CM
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份


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