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像芬蘭這樣教: 快樂教、快樂學的33個祕密

像芬蘭這樣教: 快樂教、快樂學的33個祕密
Teach Like Finland


作者  /  提摩西.沃克 Timothy D. Walker

繪者/攝影者  /  黃詩雯/ 圖

譯者  /  丁凡

出版社 / 遠流出版事業股份有限公司

出版日期 / 2018/02/24

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$300

售價 / 79折, NT$ 237

※ 有庫存可銷售


像芬蘭這樣教: 快樂教、快樂學的33個祕密 其它優惠/消息


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內容簡介


2001年,芬蘭15歲學生在國際學生評量(PISA)名列第一。
直到今日,奇蹟般的芬蘭教育仍令全球嘖嘖稱奇——
教室樂趣多、老師輕鬆教、學生學得好……祕訣是什麼?
 
在臺灣教書,每天趕進度、拚成績,回家還得備課……你,也累了嗎?
本書作者沃克是美國教師,同樣曾被教學壓力逼到超崩潰,
直到2013年隨著妻子遷居芬蘭,並於當地小學任教,才重新看見希望。
四年多來,沃克憑藉過去在美國的教學經驗,與芬蘭學校兩相對照,
歸納出5大重點,以及33個快樂教、快樂學的實用策略,
可套用在任何課堂,甚至另一個國家的教育體系,絕不是只在芬蘭適用:
 
◎首先,於課堂內外營造幸福感:
 ●充分休息、準時下班(每天6小時),教學或學習者都更有動力:
在芬蘭學校裡,老師和學生每個小時都有15分鐘的休息時間。
老師都在休息室喝咖啡、聊天、翻閱雜誌,理由只有一個:讓大腦休息。
 
●教室空間營造,同樣力求極簡:空白牆面越多,學童就越能保持專注;
此外,芬蘭超注重空氣流通,室內多一個學生都不行,為什麼?
 
●想讓孩子更親近大自然,可以分三階段進行:
走出戶外之前,先把大自然帶進教室裡。你可以怎麼做?
 
◎接著,打造歸屬與自主感,把樂趣帶進學習裡:
 ●想凝聚學生向心力,你得強化班級裡的歸屬感:
每天早上可和學生握拳互擊、握手、拍掌,藉此培養默契。
這麼做不但能讓孩子覺得自己受到重視,還能預防霸凌問題。
此外,芬蘭教師認為,開學頭幾天最需要保持鬆散,為什麼?
 
●自主是學習的最大樂趣——就從讓學生自己上下學開始:
教師從一開始就給予自由,提供更多低風險的學習機會,例如:
閱讀一本超過孩子閱讀程度的書,或是解決極為複雜的數學問題。
 
●芬蘭也用教科書上課(極少開電腦)、期末照發成績單,
卻仍讓學生享有高度學習自主權,怎麼辦到的?
 
◎最後則是心態調適,你得擺脫競爭心,以「互助成長」為目標:
 
●芬蘭教育鼓勵學生(教師也需要)追求「心流體驗」,而非競爭:
當人們極度專注,自我就會消失、時間快速流逝,致力做出最佳表現。

●教師之間也可互助合作,藉此培養豐足的世界觀,例如:
偶爾邀請具有某領域專長的教師到班上講課,向專家學習。
 此外,面對來自上級、家長、學生的挑戰,
 做老師的更得「臉皮厚一點」,以專業人士自居,怎麼做?
 
不同於以往的芬蘭經驗書籍,本書不談教育理論或教養觀點,
提供立即可用的實際做法,任何國家、所有課堂都適用!
現在就透過這33個課堂策略,體驗芬蘭教育帶來的樂趣與改變。







詳細資料

誠品26碼 /2681548861001
ISBN 13 /9789573281856
ISBN 10 /9573281856
EAN /9789573281856
頁數240
尺寸23X17X1.5CM
開數18K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份0.00





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