首頁中文書社會科學教育/親子 〉活用多元智慧
商品訊息
作者書籍
活用多元智慧

活用多元智慧

哈佛零方案MI研究成果:41所學校的成功

作者  /  KORNHABER, MINDY

譯者  /  林心茹

出版社 / 遠流出版事業股份有限公司

出版日期 / 2005/03/16

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$350

售價 / 9折, NT$ 315

※ 無庫存


活用多元智慧 其它優惠/消息


introduction all_character


內容簡介

本書是根據迦納(Howard Gardner)領導的多元智慧(MI)研究與發展小組--哈佛零方案(Project Zero)的原始研究為起點,呈現出多元智慧與學校、班級融為一體的成功做法。除了清楚說明多元智慧理論中的八項智慧,還統整歸納了對全美各地超過四十所學校的調查成果,找出有效結合MI並增進學生成就的六個關鍵的「方針做法」。

全書的另一特色是完整介紹六位教師如何發展並實施課程,讓學生利用多元智慧學習具有挑戰性的學科內容。這些課程分別針對不同主題設計,包括培養基礎學科能力、探索學校附近的人文地理環境、模擬實際公司運作以及分享各自家族淵源等,除了可以讓學生達成基礎教育的學習標準之外,也能幫助學生將所學遷移至真實世界,並深刻理解美國多元族群融合的社會。反觀國內學生在目前的社會狀況下,也有相同的課程需求。這些課程範例藉由詳盡描述擁有成功經驗的學校概況、課程計劃與教學活動、切實可行的教學工具與資源、教學策略及評鑑架構等資料,正足以讓教育工作者作為借鏡,如何考量自身條件後著手改編課程或發展創新課程。

以清晰、實用的寫作風格,分析呈現各地教育工作者既可以整合MI理論,更能促成學生創作卓越工作成品的方法,是《活用多元智慧》最具參考價值之處。

■作者簡介

明蒂.孔哈伯(Mindy L. Kornhaber)
哈佛大學教育研究所碩士(人類發展)、博士(行政規劃與社會政策),參與哈佛零方案研究達11年,並曾參與哈佛法學院的「民權計劃」,負責研究測驗政策對學生就學機會的影響。現為賓州州立大學教育系助理教授,研究主題包括政策及其延伸法令如何增進或妨礙個體潛能發展。

愛德華.費洛斯(Edward Garcia Fierros)
麻州大學公共政策碩士,波士頓學院教育博士,曾在哈佛零方案中負責研究實施MI的學校。現為維拉諾瓦大學助理教授,研究領域為教育研究、計量及評量,研究主題為跨文化數學成就的性別差異,主要研究興趣包括少數民族學生的學習障礙,以及委辦學校政策。

雪莉.薇內瑪(Shirley Veenema)
擔任哈佛零方案研究員15年,目前為零方案中視覺藝術教學研究的計劃管理人及攝影師,還負責製作此研究中教室錄影分析的DVD。除了研究工作之外也在菲利浦學院負責視覺藝術教學,同時是一位藝術創作者,主要作品包括繪畫及多媒體創作,最近的作品是為波士頓藝術館的表演《危險曲線:吉他藝術》拍攝的五段影片,現正為文化地景基金會製作第二部互動式紀錄影片。

■譯者簡介

林心茹
台南師範學院語文教育學系畢業,曾任兒童美語教師、基隆市和平國小、深美國小和仁愛國小教師,並參與基隆市教師與美國加州聖荷西學區教師互訪計畫,曾獲基隆市教學計畫徵選特優赴日做教學交流。現於美國加州州立大學聖荷西學區攻讀語言學碩士學位,並獲2004年春季國際學生獎助學金。譯有《培養反思力》《自律學習》《協助學生做最棒的報告》《啟導初任教師》(遠流)等書。








詳細資料

誠品26碼 /2611381225005
ISBN 13 /9789573254492
ISBN 10 /9573254492
EAN /9789573254492

頁數248
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份0.00


教育/親子產品推薦

瑜伽陪伴我成長: 明天更美好

阿查里亞.博克里希納

NT$350

85折, NT$298

讓天賦發光

肯.羅賓森/ 盧.亞若尼卡

NT$420

79折, NT$332




Share/Save/Bookmark

查看全台書店有無此商品

 

熱銷商品