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商品訊息
作者書籍
學校教育與革新

學校教育與革新


譯者  /  潘慧玲

出版社 / 心理出版社股份有限公司

出版日期 / 2007/07/01

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$450

售價 / 95折, NT$ 428

※ 無庫存


學校教育與革新 其它優惠/消息


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內容簡介

《學校教育與革新》為《一週教育論壇系列叢書》之三,該系列叢書集結了國立台灣師範大學教育政策與行政研究所暨教育系潘慧玲教授二00二年至今主持教育廣播電台「一週教育論壇」節目之內容。它匯集了具有教育專業多元背景之專家學者及實務工作者的思想菁華,呈現了相互激盪下理論與實踐的辯證對話。

本書之出版,乃著眼於學校教育之良窳為國家教育品質之具體指標,且近十年教改的推動係從制度、組織、課程、教學等面向進行學校教育的深層改革,實為全民關切焦點,故希冀透過各領域專家之多元視角,從政治、經濟、文化與社會各面向針對各級教育與留學教育等議題進行剖析。此外,本書邀集學校體制外的各類教育實驗學校創辦人或校長,以及積極規劃推動以學校為本或彰顯學校特色的中小學校長,希冀透過理論建構與實務推行之間的對話,幫助讀者對學校教育與革新有更豐富的認識與理解,俾使我國學校運作能更符應當今多元與民主開放之潮流與趨勢。

■作者簡介

潘慧玲
主持論壇時職稱:國立台灣師範大學教育學系教授兼教育研究中心主任。

■本書目錄

第一篇 幼兒教育與國民教育
幼兒教育之政策與研究
幼兒教育之定位與經營
幼托整合政策的發展與相關議題
從教育政策看十二年國教的可行性
十二年國教與高中職社區化的政策隱憂
第二篇 後期中等教育
綜合高中的理念與政策
綜合高中的實施與困境
後期中等教育共同核心課程
普通高中自然領域課程之修訂與相關議題
概覽高中多元入學方案及其相關議題
再談高中多元入學方案與基本學力測驗
奧林匹亞科學競賽——緣由與引進
奧林匹亞數理競賽——台灣的參賽情況
第三篇 大學教育
大學通識教育的沿革與理念精神
國內大學通識教育的實踐
大學評鑑的學理與國內外發展概況
教育部大學評鑑工作的推動要項
大學整併之理念與國外案例
為台灣的大學整併把脈
第四篇 大陸教育
留學大陸
大陸學歷採認(一)與教育西進
大陸學歷採認(二)與大陸留學
台灣學生在大陸
第五篇 學校革新經驗
開平高中的人文教改工程
開平高中的革新課程與扁平化行政組織
全人實驗學校的創校歷程與教育理念
全人實驗學校自由開放的教育實踐
雅歌小學的創建與多元智能理念
人本教育在雅歌
北市自主學習班的創建歷程與精神理念
北市自主學習班的課程設計與教學實踐
點燃生命光芒的慈心華德福教育
真實遇見華德福
精緻教育在台北——卓越、績效、科技與創新
精緻教育在台北——學校實例
第六篇 學校發展故事
孩子的快樂天堂——湖山田園教學
田園教學的課程設計——湖山國小的故事
潾潾漁光假日學校
向大自然學習——假日學校
天燈的故鄉——平溪國中
平溪國中學校本位課程與課程領導經驗
校本課程與瑞柑國小
瑞柑國小的課程領導
永安國小的開放教育經驗
彈性課程範例——永安國小永安學習與明水時間








詳細資料

誠品26碼 /2680277985002
ISBN 13 /9789861910413
ISBN 10 /9861910417
EAN /9789861910413

頁數551
尺寸
開數25K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體


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