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一個稱為學校的地方: 未來的展望

一個稱為學校的地方: 未來的展望


作者  /  約翰.I.古德拉 Goodlad, John I.

出版社 / 聯經出版事業股份有限公司

出版日期 / 2008/01/30

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$680

售價 / 9折, NT$ 612

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一個稱為學校的地方: 未來的展望 其它優惠/消息


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內容簡介

◎本書榮獲
1985年美國教育研究學會傑出著作獎
Kappa Delta Pi的年度傑出著作獎
1999年獲選為「20世紀經典書籍」

本書乃根據古德拉教授領導的「學校教育研究」計畫,而寫成的書籍。該研究計畫為美國當代學校研究中最大規模的現場研究,時間長達八年。

此研究根據學校規模、家庭收入、學生種族背景與城鄉位置等因素,在全美各地選出38所小學、初中和高中,由專業的研究者分別深入每個學校教室班級觀察,並訪談學生、家長、老師,共計有1,016個班級接受觀察、1,350位老師、8,624位家長和17,163位學生接受調查訪問。

根據這樣大型的實地研究而得的實證資料,古德拉分析並檢視美國中小學公立學校教育,討論學校目標與實際運作之間的落差,並提出他對於美國學校教育改革的建議。

古德拉認為當代對於學校的批評,缺乏重建學校所需的診斷,他認為期望改進學校之前,應先了解學校──學校的目標、教與學的實際、教師和學生。

■作者簡介

約翰˙I˙古德拉(John I. Goodlad)
目前是美國華盛頓大學教育探究研究所所長,也是教育更新中心的共同創辦人。出於加拿大,曾任小學老師,後在美國芝加哥大學獲得博士學位。也曾擔任美國加州洛杉磯分校教育學院院長達16年之久。畢生著作豐富,三十餘本書籍、200篇以上的期刊論文。許多書籍被譯成日文、法文、西班牙文、希伯來文和中文等多種語文。他對於教育研究與實務上的貢獻,讓他榮獲了多項著名的獎章,以及美加兩國二十所大學的榮譽博士學位。

■譯注者簡介

梁雲霞
現為台北市教育大學教育系副教授。
政大教育系、教育研究所碩士,美國伊利諾大學哲學博士,主修認知與教學。
在書籍的閱讀與翻譯中,和原作者明亮的心靈,共享珍貴的思考流動。
期望譯注能讓每一個有心人,不受限於語言束縛,享有經典的閱讀權。
譯有《多元智慧與學生成就》、《思考的教室》、《光譜計畫:幼兒教育評量手冊》、《大腦知識與教學》、《動腦教與學》等書。

■本書目錄

導讀/梁雲霞
賽澤教授序/西奧多˙R˙賽澤
作者序/約翰˙I˙古德拉
第一章 我們能經營出有效能的學校嗎
第二章 我們須要全面的教育
第三章 超越學術知識
第四章 在教室裡
第五章 獲取知識的機會
第六章 教師與教學環境
第七章 學校和課堂在教些什麼
第八章 相同卻又不同
第九章 改進現在的學校
第十章 超越我們現有的學校
作者後記
古德拉教授生平年表
古德拉教授重要學術著作分類選輯
重要人名中英文對照
重要名詞中英文對照








詳細資料

誠品26碼 /2680319631003
ISBN 13 /9789861575131
ISBN 10 /9861575138
EAN /9789861575131

頁數608
尺寸
開數25K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份


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