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林士真

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1. 聰明寶寶全腦發展遊藝書: 誰是你的好朋友?+你是我們的寶貝+我的一顆心+我們的地球 七巧板玩創意 (附九巧板/4冊合售)

聰明寶寶全腦發展遊藝書: 誰是你的好朋友?+你是我們的寶貝+我的一顆心+我們的地球 七巧板玩創意 (附九巧板/4冊合售)

林士真著  小魯文化事業股份有限公司  出版日期:2019/02/01
兒童學齡前幼兒遊戲書 79折, 優惠價:1,122 放入購物車
◎七巧板、九巧板玩中學、做中思,幫助幼兒認知發展與大腦開發! ◎隨書附贈「七巧板」+「九巧板」泡棉+創意延伸活動,讓孩子邊玩邊開發腦力與想像力!   本套書由長期致力於童玩遊藝、益智教育研究與推廣工作的玩具博士張世宗教授,和幼教專家林士真教授共同設計,以「巧板」為主題,適合親子共讀共玩。透過繪本故事內容的引導,再搭配各種造型的七巧板、蛋形九巧板、心形九巧板的操作與延伸創意活動,除了培養孩子的表達 0
2. 我們的地球: 七巧板玩創意

我們的地球: 七巧板玩創意

林士真著  小魯文化事業股份有限公司  出版日期:2018/11/01
兒童學齡前幼兒遊戲書 79折, 優惠價:284 放入購物車
◎隨書附贈「七巧板」泡棉+創意延伸活動,讓孩子邊玩邊開發腦力與想像力! ◎最適合孩童操作的拼板遊戲書,輕輕鬆鬆藉由拼組物品認識地球的歷史。 ◎培養家中寶貝科普知識、歷史力!適合親子共讀、共玩的自然史教育互動繪本。 關於地球,我們有多少認識與了解呢? 一開始的地球,長的是什麼樣貌? 最初始出現的動物,又生活在哪樣的環境裡? 什麼動物先出現?什麼動物晚出現?又到了哪時候,才出現人類呢? 人類有別於其 0
3. 誰是你的好朋友? (第2版)

誰是你的好朋友? (第2版)

林士真著  小魯文化事業股份有限公司  出版日期:2017/11/01
兒童學齡前幼兒遊戲書 79折, 優惠價:277 放入購物車
◎隨書附贈七巧板,並提供七巧板創意延伸活動,讓孩子邊玩邊開發創意。 ◎最適合寶寶操作的七巧板遊戲書,輕輕鬆鬆拼出超可愛動物! 藍山羊、黃天鵝、黑貓咪、綠母雞、紫獅子…… 哇!都是七巧板拼成的耶! 適合親子共享的遊戲書, 和寶寶一同拼出超可愛動物。 簡單的文字、反覆的情節、亮麗的色彩,搭配由七巧板組合而成的動物圖形,構成一本色彩豐富的寶寶書。周圍並附上有關動物習性與特徵的小插圖。訓練寶寶觀察 1
4. 喔, 原來如此! 換個角度認識相對概念

喔, 原來如此! 換個角度認識相對概念

蘇珊.胡德著  台灣東方出版社股份有限公司  出版日期:2018/01/01
兒童圖畫書知識繪本 79折, 優惠價:221 放入購物車
別以為你懂得相對概念, 換個位置或角度,結果可能跟你想的不一樣。 一起動動腦,從生活中培養數學、空間、認知等思考力! 相對概念很簡單嗎? 一起再想想看! 除非有小,否則誰知道什麼是大? 因為有高,矮才比較看得出來嗎? 什麼是上?什麼是下?要看是誰想知道答案! 一起到相對概念的世界, 展開一趟奇妙的旅程, 在那裡,不是所有的事都和你想像的一樣! 鼓勵讀者不要只憑一眼就判斷,就像書中彩虹圓點 1
5. 我的一顆心

我的一顆心

林士真著  小魯文化事業股份有限公司  出版日期:2018/02/12
兒童學齡前幼兒遊戲書 79折, 優惠價:284 無庫存無法銷售
◎隨書附贈「心形九巧板」泡棉,並提供創意延伸活動,讓孩子邊玩邊開發腦力與想像力! ◎最適合孩童操作的拼板遊戲書,輕輕鬆鬆拼出超多種療癒可愛小物! ◎培養家中寶貝好心情、好腦力!適合親子共讀、共玩的情緒教育互動繪本。 關於「情緒」,你會用哪些「詞彙」來表達並形容當下的感受呢? 高興的時候,我像一朵盛開的花。 悲傷的時候,我像一盞不亮的燈。 生氣的時候,我像一枚爆發的魚雷。 書中的花朵、檯燈、魚雷、鑽 9
6. 你是我們的寶貝 (附九巧板)

你是我們的寶貝 (附九巧板)

林士真著  小魯文化事業股份有限公司  出版日期:2015/01/08
兒童嬰幼兒簡易故事 79折, 優惠價:236 無庫存無法銷售
親子共讀共玩的最佳遊戲繪本 ◎隨書附贈「蛋形九巧板」泡棉,讓孩子隨著故事拼組造型,邊玩邊開發腦力與想像力! 森林裡出現了一顆五彩繽紛的蛋。 每一隻鳥兒都想把彩色蛋帶回家孵育。 黃黃鳥想到一個好方法: 「我們可以輪流照顧這顆彩色蛋。」 星期一,黃黃鳥對彩色蛋說: 「等你生出來,我要教你怎麼飛行。」 星期二,藍藍鳥對彩色蛋說: 「等你生出來,我要教你怎麼抓小蟲。」 ……星期日晚上,彩色蛋發出「啵」的 9
7. 幼兒教具設計與運用

幼兒教具設計與運用

林士真/ 張世宗著  洪葉文化事業有限公司  出版日期:2011/09/05
中文書社會科學教育/親子 95折, 優惠價:333 無庫存無法銷售
本書共分四篇: 第一篇理念篇:要設計適合幼兒學習的教具,必須先瞭解幼兒如 何學習。本篇旨在討論有關的教育基本理念和幼兒學習的相關理 論。 第二篇設計篇:先從教學媒介在教育運用開始,延伸探討教學媒 介設計原理、設計方法、評量方法,協助讀者澄清教學媒介使用 目的,進而可以開發設計適合教育目的與使用者需求的教具。 第三篇運用篇:面對市面上五花八門的教具,老師要如何判斷是 否適合幼兒使用呢?再者,在教學現 9
8. 誰是你的好朋友?

誰是你的好朋友?

林士真著  小魯文化事業股份有限公司  出版日期:2011/08/01
兒童學齡前幼兒遊戲書 79折, 優惠價:213 無庫存無法銷售
廣告臺詞通常說「愛孩子就給孩子最好的」,其實要給孩子什麼(what)、為何要給(why)、什麼時機給(when),以及如何使用(how),都值得家長深思熟慮。打個比方,青蛙在「蝌蚪」狀態時,生活方式一定不同於變態成青蛙的時期,如果誤把蝌蚪當青蛙來照顧,必會出現嚴重問題。同理,幼兒教育根據孩子的發展特性及學習模式,提出「玩中學」、「做中學」及「錯中學」的教育方法,目的也是要告訴教師和家長,這樣的學習 9